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学设计一教学目标知识与能力能在语境中理解听懂会说句型能听懂理解课文部分并正确模仿朗读对话能用英语表达自己对一些常见水果的喜好过程与方法通过歌曲游戏等活动让学生巩固句型通过让学生表演动作举办水果聚会让学生大胆的展示自己激发学生的学习兴趣并巩固运用句型情感态度价值观教育学生不挑食多吃水果养成健康的饮食习惯乐于用英语描述对水果的喜好二教学重点能在语境中理解听说认读句子能理解并正确朗读课文三教学难点能在语境中综合运用对话描述对水果数字和颜色等喜好的描述本课围绕和张鹏到家做客吃水果的语境帮助学生们在学习中
‘ s talk
‘ s talk学设计
一、教学目标:
1 、知识与能力:
能在语境中理解 ,听懂、会说句型: I like .../I don’t like
能听懂理解课文 B Let ’s talk 部分,并正确模仿朗读对话,能用
英语表达自己对一些常见水果的喜好。
2、过程与方法:
通 过 chant, 歌曲 ,游戏等活动让学生巩固句型: I like .../I don’t
like
通过让学生表演动作 , 举办水果聚会 ,让学生大胆的展示自己 ,激发
学生的学习兴趣 ,并巩固运用句型。
3、情感态度价值观:
教育学生不挑食,多吃水果,养成健康的饮食习惯。
乐于用英语描述对水
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