解直角三角形---习题.doc

成龙成章实验中学九年级培训数学讲义09 解直角三角形 姓名 班级 一、 课前知识准备 1．直角三角形ABC中，∠C=90°，a、b、c、∠A、∠B这五个元素 间有哪些等量关系呢？ (1)三边之间关系 a2 +b2 =c2 (勾股定理) (2)锐角之间关系∠A+∠B=90°． (3)边角之间关系 如果用表示直角三角形的一个锐角，那上述式子就可以写成. 以上三点正是解直角三角形的依据． 二、解直角三角形 例1．在△ABC中，∠C为直角，∠A、∠B、∠C所对的边分别为 a、b、c，且b=，a=，解这个三角形． 练习1.在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形： （1）b=，c=4； （2）a=24，b=. 例2．在Rt△ABC中， ∠B =60o，b=20，解这个三角形． 练习2.在Rt△ABC中，∠C=90°，根据下列条件解直角三角形： （3）c=8，∠A=60°； （4）b=7，∠A=45°； 中考题训练 1、如果是锐角，且，那么的值是（ ）． （A） （B） （C） （D） 2、等腰三角形底边长为10㎝，周长为36cm，那么底角的余弦 等于（ ）． （A） （B） （C） （D） 3、已知α为锐角，tan（90°－α）=，则α的度数为（ ） （A）30° （B）45° （C）60° （D）75° 4、如果a是等边三角形的一个内角，那么cosa的值等于（ ）． （A） （B） （C） （D）1 5、已知：如图，在ΔABC中，∠ACB＝90°，CD⊥AB，垂足为D， 若∠B＝30°，CD＝6，求AB的长． C C A D B 6、如图，在△ABC中，若∠A＝30°，∠B＝45°， AC＝， 求BC的长。 7、如图，沿倾斜角为30?的山坡植树，要求相邻两棵树的水平距离 AC为2m，那么相邻两棵树的斜坡距离AB的距离是多少？ 8、校园内有两棵树，相距12米，一棵树高13米，另一棵树高8米。一只小鸟从一棵树的顶端飞到另一棵树的顶端，小鸟至少要飞多远？