北师大版三年级下册数学《简单分数的大小比较》教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 教学内容：北师大版第六册P58—59页（简单分数的大小比较）。?教学目标：?知识技能目标：能比较分母相同的两个分数和分子是1的两个分数的大小。?过程方法目标：经历比较分数大小的过程，通过观察、操作、交流等方法获得分数大小比较的方法。?情感目标：在学习活动中获得成功的体验，建立学好数学的自信心。?教学难点：分子相同的两个分数大小的比较。?教具：课件?学具：相同大小的正方形、长方形和圆形纸片若干张、小棒?教学过程：?一、谈话导入?1、整数比大小?谈话：我们班有多少人哪？二年级有40人，32和40谁大呢？（指名学生回答）这是两个整数的比大小。?2、小数比大小?师：你们的数学书本是多少钱？谁能说出一个小数和6.14比大小？?3、引出“分数可以比大小”?整数能够比较大小，小数能够比较大小，你们说，分数能够比较大小吗？（能）今天我们就来研究分数的比大小。（板书课题）?二、建构模型、解释应用?（一）、看图比大小，建立“形象比较”的模式?●比较分母相同的分数大小、?1、（板书“3/4　1/4”）3/4和1/4谁大呢？先让学生猜测，然后让学生先分4份，再分别涂上颜色，比一比大小。?2、到