实施小组合作学习，提高有效课堂的尝试.docVIP

下载本文档

7
0
约5.91千字
约 6页
2021-08-11 发布于北京
举报
版权申诉

实施小组合作学习，提高有效课堂的尝试.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实施小组合作学习，提高有效课堂的尝试广东省南雄市黎口中学陈厚春摘录：在新课程背景下，如何构建主观能动的有效课堂呢？该学期，我们学校开展以《导学案》为蓝本，实施“小组合作学习”来提高有效课堂。我对它一学期来的探索，从了以下三方面进行小结：第一，组建合理小组，使小组合作学习顺利进行；第二，编好导学案，给学生一张合作学习的蓝图；第三，做好课堂评价，激励学生参与，提高合作学习的热情。关键词：英语小组合作有效课堂该学期，我们学校开展以《导学案》为蓝本，实施“小组合作学习”来提高有效课堂。取得了一定效果，全校师生很快接受了这先进的教法，并喜欢上了它。它的最大好处是：避免了老师在