山东省冠县武训高级中学物理八年级下册苏科版10.3气体的压强教学设计2.docVIP

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重点:流体的压强与流速的关系 难点:流体的压强与流速的关系 教学准备 教学仪器: 教师用:两支筷子、两个乒乓球、两只小纸船、水槽、水管 学生用:每人两支筷子、两个乒乓球 教学设计 教 师 活 动 学 生 活 动 说 明 一 流体压强与流速的关系 讲述:液体和气体统称为流体。 演示图11—42所示实验 问:实验结论是什么? 演示图11—43所示实验 问:实验结论是什么? 问:这两个实验说明了什么? 引导学生完成图11—14所示的小杂技 问:这个小杂技说明了什么? 二 声力的产生 出示:飞机机翼挂图 问:飞机的机翼在结构上有何特点? 问:飞机在机场上滑动时,流过机翼上下方的空气谁的速度快?这样会

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