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重点:流体的压强与流速的关系
难点:流体的压强与流速的关系
教学准备
教学仪器: 教师用:两支筷子、两个乒乓球、两只小纸船、水槽、水管
学生用:每人两支筷子、两个乒乓球
教学设计
教 师 活 动
学 生 活 动
说 明
一 流体压强与流速的关系
讲述:液体和气体统称为流体。
演示图11—42所示实验
问:实验结论是什么?
演示图11—43所示实验
问:实验结论是什么?
问:这两个实验说明了什么?
引导学生完成图11—14所示的小杂技
问:这个小杂技说明了什么?
二 声力的产生
出示:飞机机翼挂图
问:飞机的机翼在结构上有何特点?
问:飞机在机场上滑动时,流过机翼上下方的空气谁的速度快?这样会
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