北师大版2022年二年级数学上册第五单元2_5的乘法口诀第5节小熊请客教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 第5节　小熊请客 教材第38～39页的内容。 1．结合“小熊请客”的具体情境，通过小组合作探究，经历4的乘法口诀的编制过程。 2．掌握4的乘法口诀，会用乘法口诀进行乘法计算，解决生活中的简单实际问题。 3．体会数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。 重点：经历编制乘法口诀的过程，会用4的乘法口诀解决实际问题。 难点：理解口诀的意义，会用4的乘法口诀口算相应的表内乘法。 课件(教材主题图)。 师：(出示教材主题图)在森林家族中，住着一位热情好客的小熊，今天它邀请了几位朋友来家里做客。看，它在为客人准备红果呢！为了方便大家食用，细心的小熊正在把红果串在一起。看了它串的红果，你能发现什么呢？ 预设： 生：4个红果串成一串。 师：根据小熊串的红果图，你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 预设： 生1：串3串需要多少个红果？ 生2：5串有多少个红果？ 生3：7串有多少个红果？ …… 师：同学们真是具有一双慧眼，你们这么善于发现问题、提出问题，我相信你们一定可以很顺利地解决这些问题。 设计意图：培养学生收集数学信息的能力，让学生主动发现问题、提出问题、解决问题，使学生养成独立思考的好习惯。 1．数一数，填一填。 师：同学们，现在让我们打开知识宝库的大门，亲