山东省文登市七里汤中学七年级生物导学案：生物圈.docVIP

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2021-08-11 发布于北京
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山东省文登市七里汤中学七年级生物导学案：生物圈.doc

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一、学习目标 1.描述生物圈的范围。 2.说出生物圈为生物的生存提供的基本条件。（重点、难点）驱动问题：你已经知道了什么是生物。你是否知道在茫茫宇宙之中，哪些地方有生物呢？多少年来，人类登月球、探火星、入海底，寻找生命的踪迹……。目前认为，只在生物圈中有生物！生物圈在哪里？它有多大？为什么生物只能在生物圈中“安居乐业”？（一）自主学习：阅读课本完成下列问题： 1、什么是生物圈？ 2、生物圈的范围包括哪些？你能举例说明各个圈层里都生活着哪些生物吗？ 3、每一种生物都能从生物圈获取生存所需要的基