- 4
- 0
- 约3.27千字
- 约 38页
- 2021-08-12 发布于河北
- 举报
第十一章 员工绩效评价方法;第一节 绩效评价方法;二、比较法;3.分类
(一)排序法
定义:将员工按照工作绩效从好到坏的顺序进行
排序,从而得出评价结论的方法。
优点:成本低、避免宽大化倾向、中心化倾向和
严格化倾向。
缺点:无法引导员工的行为;难以发现问题、不
利改进;主观性强;容易引发争议;造成恶性循环;发生晕轮效应。
类型:直接排序法
交替排序法
;(二)一一对比法
程序:将所有评价对象一一进行比较,根据比较结果排出名次。
优点:有效避免宽大化倾向、中心化倾向以及严格化倾向;设计和使用容易;利于评出最佳员工。
缺点:麻烦,差距难判断;主观性强。;;(三)人物比较法
程序:找出标准人物,与之比较。
优点:避免宽大化倾向、中心化倾向以及严格化倾向;设计和使用容易、成本低;调动员工的工作积极性。
缺点:标准人物难以确定;无法与组织的战略目标联系;难以找到问题;主观性强。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Tuesday, June 29, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。12:14:1612:14:1612:146/29/2021 12:14:16 PM
11、一个好的教师,是一
原创力文档

文档评论(0)