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画 蘑 菇
一、指导思想与理论依据
（一）本课教学指导思想 新课程标准力求体现素质教育的要求，注重美术课程与学生生活经验紧密关联，使学生在积极的情感体验中提高想像力和创造力，提高审美意识和审美能力，增强对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展创造美好生活的愿望与能力。 （二）本课的教学理论依据 以 “发现学习”理论、“探究学习”理论、以及现代信息技术理论为指导，结合美术学科自身特点，根据小学美术大纲及新美术课程标准的要求作为自己理论依据。
二、教学背景分析 （一）教材分析 根据《美术课程标准》本课属于“造型·表现”学习领域的内容，通过学习在让学生认识蘑菇的种类、形
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