山东省泰安市新城实验中学七年级语文下册 20《口技》课件3 新人教版.pptVIP

* 一、对于口技人高超的技艺作者用了一个字来评价，你能找出是哪个字吗？ 二、口技人的“善”体现在哪些地方？ 小组讨论,根据课文内容填写下列表格 场面 声音 种类 声音特点 作者评论 听众 反应 犬吠欠伸呓语儿啼妇呜夫叱 （一时齐发） 齁声妇拍儿渐止鼠作作索索倾盆器声咳嗽 大呼齐哭百千人大呼儿哭犬吠力拉崩倒声火爆声风声求救声曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有） 众妙必备 不能指其一端 不能名其一处 伸颈侧目微笑默叹以为妙绝 意少舒 稍稍正坐 变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走 梦中 惊醒 渐入梦乡 火起群乱 善 由远及近由外到内由小到大 由分而合 由大而小由密而疏微闻余声 忽然变大 由少而多 由多而杂 出色的结构安排： 按时间顺序，叙事条理 行文有波澜 首尾呼应的结构特点 精彩的文字： 简练、生动灵活、贴切、有画面感 高超的艺术手法： 正面描写与侧面描写相结合手法 品味作者的写作技巧 京中有善口技者会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。 陈述语气: 遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语既而儿醒，大啼夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼