PEP小学英语六年级上册《Unit3Myweekendplan》教案.docxVIP

一、 教材简析 Unit 3 My weekend plan 本单元主要学习询问并回答未来几天或周末的活动安排。 这一单元主要分为主情境图， A，B 和 C 四个部分 主情境图是对这一单元的学习内容做了一个总体的呈现， 让学生初步了解本单元要学的知识。 A 部分主要包含 Let’ s try, Let ’ s talk, Let ’ s learn,四M个ak环e 节a 。pla主n 要学习未来几天或周末的活动安排。 主要让学生在同伴合作、 小组合作中完成学习。 B 部分主要包含 Let’ stry, Let ’tsalk, Let ’lsearn, Role-play, Read and write, Let ’ s check, Let ’ s wrap七i个t u环p 节。主要学习 be going to 句型，涉及用疑问 词 what, when, where 来获得进一步的详细信息。 C 部分只有 Story time 一个环节。让学生在学习故事时再次复习所学的知识并告诉我们一个小哲理。 二、学情分析 本单元主要学习 be going to 句型，让学生能够运用所学句型来表达未来几天 或周末的活动安排。 教师应该让学生对其语法结构和意义有所了解， 但不必过度讲解或纠缠于语法。 本单元学习内容相当丰富， 我们在备课中没有以往那样围绕 一个主题不断展开各种大