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读书活动方案设计 读书活动方案设计 读书活动方案设计 班级聊书会活动方案 亚沙城小学 一年级二班 为推进班级阅读活动连续健康发展， 确实有效提升全班同学的念书兴趣， 培育阅读兴 趣，陶冶性情、意会做人做事的道理；借助班级图书厨，完美“图书借阅记录”的使用， 促使同学之间图书的分享阅读， 还特别联合班级实质状况制定本方案。 以便在这一学期中， 能更好地按计划实行丰富而又充满吸引力的班级聊书活动， 让全班孩子渐渐爱上阅读、 学 会阅读，启示智慧。 一、活动目标： 经过展开学期聊书活动，引领学生养成优异的念书习惯，使念书成为一种乐趣，一种民风，一种气氛。让好书陪伴学生健康快乐地成长，幸福人生，从阅读起步。 经过展开形式多样的创意聊书活动， 激发学生对阅读的兴趣， 促使智慧的启示， 能坚持参加班级课外阅读活动，养成初步的阅读习惯，具备基本的朗读和阅读能力。 二、活动主题： 创意阅读 启示智慧 三、活动内容： 创意聊书多样化： 分三个阶段， 联合本学期师生共读一本书和其余有目的聊书， 创 设挑战阅读、造型阅读、寄语阅读树等形式多样、生动开朗的班级聊书创意活动。 2. 念书作业自主化：设计若干念书作业条目，成立一个“快乐小二郎念书作业题库” ，每周五学生在题库中自由选择一题感兴趣的作业 （也可自主出近似的作业题， 只需和念书 有关即可），在周末自主达成，每周二早自修、午自修时进行小组沟通、