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四年级数学《实践活动全家自驾游》 四年级数学《实践活动全家自驾游》 PAGE / NUMPAGES 四年级数学《实践活动全家自驾游》 实践活动——全家自驾游 授课内容： 小学数学四年级上册第 93、94 页 综合应用 授课目的 在设计自驾游方案的活动中，培养学生经过多种路子和方法获守信息，针对详细问题整合信息，利用数学知识提出合理化方案，培养学生解析、 解决问题的能力。 经历“拟定计划——实践研究——显现交流 回顾反思”的研究过程，获得一些初步的数学活动经验； 领悟数学在解决实责问题中的作用， 培养数学兴 趣。 经过回顾反思，学生进一步理解所用的知识和方法，积累数学活动经验，领悟自主设计、操作的全过程，从而感觉成功的欢乐。 授课重难点 授课重点： 经过自主设计自驾游方案，拟定出自驾游各项开销情况统计表。授课难点：经历“拟定计划——实践研究——显现交流 回顾反思”的研 究过程，拟定出合理的自驾游方案。教具、学具 教师准备： 课件、山东地图、旅游杂志，微机室。 学生准备： 平常学具。授课过程 一、创立情况，提出问题 发言：同学们你们知道山东的旅游城市青岛吗？你们想不想到那处去旅游，老师为你们带来了好多青岛的美丽图片。 （课件显现青岛旅游景区图片） 。 教师引导：青岛，是世界性地域贸易中心，国际滨海旅游度假胜地，是中国 优秀的旅游城市， 是我国举办大型赛事和国际嘉会最多的多数市之一，