四年级下册数学试题第5讲小数意义(二)沪教版(含).docxVIP

四年级下册数学试题第5讲小数意义(二)沪教版(含) 四年级下册数学试题第5讲小数意义(二)沪教版(含) PAGE / NUMPAGES 四年级下册数学试题第5讲小数意义(二)沪教版(含) 第 5 讲 小数的意义（二） 学员姓名： 学科教师： 年 级： 指导科目： 授课日期 时 间 主 题 第 5 讲 小数的意义（二） 1．掌握小数的组成 ，建立小数的位值看法； 学习目标 2．认识小数数位序次表，知道两个相邻数位之间的进率是 10； 3．能熟练说出小数的组成，理解“纯小数” 、“带小数”的含义． 授课内容 （一）针对上节课的内容进行复习和提问，检查和讲解前一次课的课后牢固作业 （二）前一次 预习思虑 内容谈论分享 0.6 是（ ）位小数，读作（ ），表示（ ）分之（ ）； 0.25 是（ ）位小数，读作（ ），表示（ ）分之（ ）； 0.037 是（ ）位小数，读作（ ），表示（ ）分之（ ）。 参照答案：一 零点六十六 二 零点二五 一百 二十五 三 零点零三七 一千 三十七 一、新课先知：完成知识点填空。弄不理解的地方先用红笔勾画出来。 知识点 1：小数的计数单位。 下面每个图形都表示整数 “ 1，”先涂色表示它上面的小数，再填空。 0.6 里有（ ）个 0.06 里有（ ）个 6 把一个正方形看作整体 “1，”把它平均分成 10 分，每份是（ ），也就是（ ）。 0