小节俭大用场主题活动方案.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑 PAGE 1 PAGE 1 小节俭大用场主题活动方案 【活动目标】 1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培育学生养成良好的节俭习惯，增添学生的节俭意识。  2、关心学生能够从日常的小事中厉行节省，懂得勤俭节省要从我做起，从如今做起，从点滴做起。  3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻〞的理念。  【活动预备】  1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。  2、教师：制作多媒体课件  【活动过程】  活动一：节俭行为面面观  1、师：同学们，今日老师给大家带来了一位新伴侣——〔点击课件：大家好！我是优优！〕优优将带着大家走进节俭乐园。让我们去看看吧！  2、观看图片：〔点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、顺手关灯〕  3、学生沟通：认真看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为？〔板书：节俭〕  〔节省了用电、用纸、汽油〕  4、师：节俭是美德！其实，在我们身边也有很多勤俭节省的人呢！他们又是如何做的呢？  5、小组沟通：〔师：先请大家在小组内沟通沟通〕  6、集体沟通：  〔师：你先说……你说……你来……〕  过渡：这些勤俭节省的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任！然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……  活动二：小小节俭大用场  1、观看视频：〔点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……〕  2、学生沟通：师：你看到了什么？  3、学生沟通：师：在我们身边还有哪些浪费？〔教师引导他应当怎样做。〕  4、算一算，节省真重要！  师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许缺乏为怪……事实是这样吗？下面，优优请大家算一笔账：  ①每人节省一张纸，全国13亿人节省多少？  ②假如一本作业本需要20张纸，节省的纸可做多少本？  ③我们班的人数为多少？〔随班级人数〕假如把做成的作业本，发给大家，每人多少本？  ④假如每人节省一张纸，全国要少砍伐36万棵大树！  师：此时，你想说什么？  〔要节省、不浪费、小节俭，大用场……〕〔板书：小节俭，大用场〕  ５、师：每人节省一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要！真是“小节俭，大用场〞！假如我们每人节省一滴水，一粒米，一度电，又会怎样？让优优告知大家吧！  6、观看图片：〔点击课件，配录音〕  ①每人一天节省一滴水，全国一年就节省2万吨水，可供一个家庭使用200年。  ②每人一天节省一粒米，全国一年就节省2万多吨米，可供5口之家使用18年。  ③每人一天节省一度电，全国一年就节省13亿度电，近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。  7、师：看了这些惊人的数据，你想说对那些浪费的人说些什么？  过渡：数据是触目惊心的，它时刻提示我们在生活中处处需要节俭，真是“小节俭，大用场〞！节俭能创造财宝，能创造美妙的生活！那我们怎样才能做到勤俭节省呢？  活动三：我与节俭交伴侣  1、听录音：请听故事《优优当家》……  2、师：从《优优当家》的故事中你知道了……  〔要精打细算，要学会节俭……〕〔板书：精打细算〕  3、学生表演：《节俭会议》〔留意旁白设计、化妆、介绍等〕  师：节俭是财宝，是美德！为此，优优特地召开了家庭节俭会议！请看……  4、全班沟通：看了《节俭会议》，你得到了什么启发？〔或：除了优优家提到的，生活中，还有哪些废物可以利用？〕〔板书：废物利用〕  〔教师可随机出示实物：如打印过的Ａ4纸、喝过的饮料瓶〕  5、现场体验：下面。老师就和大家一起动手试一试，将手中的废纸变成有用的小盒子！〔教师示范，学生学〕  6、优优建议书：〔点击课件：移动画面并配音〕  4、听唱歌曲《勤俭是咱们的传家宝》  提问：听了歌曲，你有什么想法？  板书：国家强盛的需要  5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。  提问：他们是怎样做的，他们是怎样想的？  〔首先使学生明白勤劳节俭的具体表现，以及他们的思想境界，从而体会高尚的思想品质。〕  6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。  〔表扬做得好的同学，给同学树立学习的典范。〕  请这些同学谈一谈 自己的想法。  小结：对个人来说，勤劳节俭也是特别