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项目逻辑框架表 目标层次 检验方法 假 设 和 数据来源 风险 目 标 总目标：依托社区得天独厚的历史资源和生态旅游资源， 利用社区服务中心的资 源整合能力，发挥社工专业技能，打造 “生态休闲度假旅游”社区。 具体目标： 1、通过整理收集并重新演绎金龟社区的客家文化历史，将尘封的历史生活 通过客家生活馆的体验展示给更多的人， 从而建立起有金龟特色的客家生活文化 圈，推广金龟客家文化旅游。 2、通过在青少年领域引入正面成长、逆境生存以及户外拓展、环境教育等 知识，建立青少年抗逆力培育中心， 青少年户外拓展基地， 青少年生态环保教育 基地，推动金龟青少年旅游和户外拓展。 产出： 指标 1、老年人领域： 1、一套客家生活馆的体验指引手册 建立“客家生活体验馆” 2、每月 2 次客家生活论坛 （1 次听爷爷 讲故事、 1 次老人生活剧场） 3、培训 4 名馆长， 建立一支 10 人的老 年人文化义工队 4、 2、青少年领域： 指标 新建：（1）青少年抗逆力培育中心 1、建立一个青少年心灵成长园 （2）青少年户外拓展基地（ 3）青少年 2、每季度一次抗逆力生活论坛， 2 个亲子互 生态环保教育基地 动坊，一次亲子户外游 3、抗逆力公益课堂 （每月一次， 每次 15 人） 4、暑期抗逆力训练营（ 3 天， 30 人） 5、编制一套青少年抗逆力培训教材 6、编制一份青少年户外拓展指引手册 7、建立 15 人的文化环保义工队 8、建立一个爱心种植园（ 100 平方米） 9、开设环保课堂（每周一期，每期 10 人） 活动： 投入： 模块一：老年人领域 工作人员 1、人文历史故事大赛 社区居民 2、客家生活物品征集活动 宣传物资 3、场馆布置体验活动 媒体资源 4 、客家生活体验馆揭牌仪式 政府支持 5、招募培训馆长 资金 6、生