新疆哈密市第九中学七年级数学下册 9.3.2 一元一次不等式组课件 （新人教版）.pptVIP

* 9.3.2 一元一次不等式组的应用 学习目标： 1、会用一元一次不等式组解决实际问题 1、一元一次不等式组的定义：把几个含有相同未知数的一元一次不等式合起来，就组成了一个一元一次不等式组 2、一元一次不等式组的解集的定义：几个不等式的解集的公共部分，叫做由它们所组成的不等式组的解集 3、解一元一次不等式组的步骤： （1）求出不等式组中各个不等式的解集； （2）把各个不等式的解集在同一个数轴上表示出来； （3）找出这几个不等式的解集的公共部分； （4）写出这个不等式组的解集。 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 比一比：看谁反应快 运用规律求下列不等式组的解集： 1. 同大取大， 2.同小取小； 3.大小小大中间找， 4.大大小小解不了。 ? í ì - . 4 , 0 ) 1 ( x x 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 1、若不等式组 无解，求a的取值范围 2、已知方程组 的解是正数 求m的取值范围 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 想一想： 1.求下列不等式组的解集: x3.5 x-1 同大取大 同小取小 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 解下列不等式组：（写出完整的解题过程） 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 例1 小宝和爸爸、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为72千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，这时，爸爸的脚仍然着地。后来，小宝借来一副质量为6千克的哑铃，加在他和妈妈坐的一端，结果小宝和妈妈的脚着地。猜猜小宝的体重约有多少千克（精确到1千克）？ 分析：从跷跷板的两种状况可以得到的不等关系： 妈妈的体重+小宝的体重 爸爸的体重； 妈妈的体重+小宝的体重+6千克 爸爸的体重。 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 自学指导：阅读课本P139-134，例2 思考： 1、“不能完成任务”是什么意思 2、“提前完成任务”又是什么意思？ 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 例2 3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务,每个小组原先每天生产多少件产品? 分析:“不能完成任务”的意思是:按原先的生产速度,10天的产品数量___500;“提前完成任务”的意思是:提高生产速度后,10天的产品数量____500。 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 （1）设:设适当的未知数. （2）列:列一元一次不等式组. （3）解:求出一元一次不等式组的解集. （4）答:写出符合题意的答案. 列一元一次不等式组解应用题的一般步骤： 我来说一说! 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 1、有一班学生全住宿，10间宿舍，每间住x人，还有8人没得住，这班学生有 人。 2、幼儿园老师给30个小朋友发糖果，每人发5个，结果有一个小朋友哭了，其他人都有5个，只有他虽然有但不够5个，请问老师拿多少个糖果来发？ 答案：146、147、148、149 (10x+8) ……. 5 5 5 5 5 29人 ×5个 怎么我那么少啊？ 1个到4个 (30-1)×5x30×5 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 课堂总结： 1、列一元一次不等式组解应用题的一般步骤： （1）设:设适当的未知数. （2）列:列一元一次不等式组. （3）解:求出一元一次不等式组的解集. （4）答:写出符合题意的答案. 2、列不等式（组）解应用题的关键是找出不等关系。有时题目中含有“大于”、“不小于”、“超过”、“不足”、“至少”等等表示不等关系的词语，有时却没有这样的词语。这时，我们就要抓住具有不等意义的句子加以分析。 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 作业： 1、A本：课本P141，2（6），5 2、感悟：P89-93 3、阅读课本P129-130与P142-144阅读与思考 学习目标：1、会用一元一次不等式组解决实际问题 9.3.3 不等式组的习题课 学习目标： 1、复习不等式组的相关概念 2、会用不等式组解决实际问题 思路分析 这里有x间宿舍,每间住4人,剩下19人,因此学生人数为4x+19人,若每间住