语文版九级语文上册综合性学习《中学生阅读鲁迅作品现状分析》课件.pptVIP

综合性学习 中学生阅读鲁迅作品现状分析;; 本次活动可分为三个步骤进行： 第一步：了解中学生对鲁迅作品的接受情况。 鲁迅哪些文章更受欢迎？网上就这一问题对中学生进行了调查，结果如下：;2021/7/25;; 从教材（P54-55）上的调查问卷中，你读到了些什么？请进行归纳分析，得出结论。可以将自己的结论在小组内与同学分享、讨论，也可以写一段话，表达你的看法。; 第二步：抽样调查本校学生阅读鲁迅作品的现状。 1.设计一份调查问卷。可以参考上述报纸的调查问卷，也可以列出一些针对本校学生的问题，还可以针对鲁迅先生的某篇作品设计具体问题。;; 第三步：分析现状、撰写报告并展示成果。 1.结合材料一、材料二和本校的调查结果，进行分析。比如本校同学喜欢鲁迅先生哪些作品，原因是什么，对鲁迅的语言风格喜好程度如何等等。 2.根据分析结果，拟定报告题目。比如《中学生如何读鲁迅》《鲁迅作品“难”在什么地方》等。; 3.撰写报告。在报告中可以综合运用列数字、画图表等方式。 4.多种形式展示成果。分析报告可以出一期壁报，也可以上传到校园网，还可以给相关鲁迅研究报刊投稿。;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**