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高二物理期中考试质量分析 高二物理期中考试质量分析 高二物理期中考试质量分析 高二物理期中考试质量剖析 一、 试题的整体状况 物理学是研究物质世界最基本的构造、最广泛的互相作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思想方法的自然科学。在现代，物理学已经成为自然科学中最基础的学科之一。下边是小编为你带来的高二物理期中考试质量剖析与这 次期中考试，范围是高中物理选修 3-1 的第一章和第二章。题型是多项选择题 10 题共 40 分，填空题 5 题共 20 分，计算题 5 题共 40 分。 二、 学生答卷中裸露出的主要问题 、基本观点和规律的理解不透辟 许多学生学习方法不仇家，照本宣科公式，对观点和规律的理解还逗留在表面 上，似懂非懂。从选择题的答题状况剖析，可看出部分学生对基本观点和基本规 律的理解不透辟，胡乱猜选答案。比如第 3 题，学生对电流强度的定义式不理解，不懂得算电量要正负离子电量的绝对值相加，本来准备送分的题错误率竞有 63.1% 。又如第 7 题，学生不知道库仑定律的合用条件，把电容器两板的电荷当作点电荷，错误率也高达 55.0%; 从计算题第 18 题的答题看出学生对短路和断路时的路端电压混杂，此题是计算题中最简单的一题，一般班中全对的，每班也不 上 10 位同学。计算题第 19 题的答题看出学生对电场这一部分的基本观点和基本公式没真实理解，得分率也不高。 2 、高一的力学知识忘记太多 力学是高中物理的重要部分，也是学好整个高中物理的基础。《电场》这部分内容与高一的力学知识联合特别密切，从学生的答题状况统计可看出，凡是与高一力学知识联系的题目，得分率都很低。 、综合剖析物理问题的能力较差 此次考试发现学生对状态的剖析和运动过程的剖析比较杂乱。比如计算题第 20 题的小球均衡状态的受力剖析以及拉到最低点过程的做功状况剖析 ; 第 21 题先处于均衡状态后做匀加快直线运动 ; 第 22 题恰好能从平行板间飞出的临界点是侧移量为 d/2 ，电子先做直线加快，后做类平抛运动。很多学生不可以正确剖析以上 三题的状态和运动过程，没法用高一学过定理、定律来解题。 、用物理知识解决物理问题的能力比较单薄。 比如计算题第 20 题，很多学生对直角三角形的边角关系不娴熟，错误率很高 ; 实验题第 16 题要求在座标系中标度，用描点法作直线，并利用作出的直线求截距 坐标和斜率，极少学生能得出正确的答案。 、落伍面较大，班级之间也不够均衡 从分数统计来看， 40 分以下的学生年段还有 30 多个，有的学生疏数甚至仍是个位数，落伍生的层面仍是比较大。班级之间也不够均衡，班级均匀分最高分 与最低分相差 30 分，均匀分差的那个班级也是因为落伍面较大，及格率较低。 1 / 2 三、 此后的对策 、增强物理学习方法的指导。探究合适于自己高中学习的正确的学习方法。特别是要不停对学生重申学物理重在理解，不可以照本宣科，不要把物理变为无理。 、高一的力学知识要不停地翻腾。高一的力学知识要贯串到整个高中物理的学习，我们教课过程中要注意知识的纵向联系，不停地把新知识与旧知识联合，既能够复习稳固高一的力学知识，也能够加深对新知识的理解，建立比较完好的知识系统，才能立于不败之地。 、培育学生综合剖析物理问题的能力。此后解综合题时，要修业生仔细审题，明确物理图景，画出物理过程表示图，再运用所学过的定理定律列方程解题。经过不停地训练，提升学生综合剖析物理问题的能力。 、增补物理学习中必备的物理知识，提升用物理知识解决物理问题的能力。 、做好落伍生的工作。科任老师课后除了要勤于下班指导、仔细批阅作业外，对落伍生要特别增强师生之间的感情沟通，帮助学生增强学习信心，激发学习热忱，要做好分层教课，独爱后进生，针对性指导和部署作业。 、课时很紧，期中考试没有时间复习 总结：以上就是高二物理期中考试质量剖析与总结的所有内容，感谢大家参照 阅读，小编祝福大家在平时练习中不停提升成绩，争取在期中考试中获得优秀的成绩！ 2 / 2