第三章第三节中国的水资源教案(湘教版八年级上).pdfVIP

课 题 第三章 第三节 中国的水资源 1．使学生知道水资源的概念，我国水资源在空间分布上的特点和时间分配上 的特点。掌握解决水资源问题的措施。 学 习 2 ．充分培养学生的读图析图的地理学习能力。 目 标 3．让学生了解我国水资源严重污染和浪费的现象，渗透节约资源、保护资源 的教育。 重 点 重点： 我国水资源的时空分布特点。 难 点 难点： 解决我国水资源不足与分布不均的途径和措施。 教法 合作探究 比较分析法 课型 新授课 选择 课前 是否采用 多媒体 是 准备 多 媒 体 教 学 教学 备课 1 课时 第 1 课时 第 19 课时 时 数 时数 总数 课 堂 教 学 过 程 设 计 教学内容 教师活动 学生活动 一、导入新课 讲述：由此可见 观看图片及媒 看中国干旱地区土地龟裂的图片和湿润地区绿 人的生命是离不 体 草如茵的图片。 开水的。今天我 二、出示学习目标： 们就一起来学习 三、新授内容 中国的水资源。 自学活动 （一）：展示大屏幕， 看世界水资源和淡水 资源的总量如何？ 看图思考 虽然地球上有 71%的面积被水覆盖 , 但人类所 图示讲解 需的淡水资源仅占全球水量的 2.5%。目前人类比较 容易利用的淡水资源储量约占全球淡水总储量的 0.3% 。其中最方便利用的是河流湖泊水和浅层地下 水。 自学活动（二）： 1 ．自读课文 73 页，了解我国水资源地区分布 悬殊的特点，完成课本 74 页活动题。 下面我们一起来 看几个具体的地 边读图边填表 分布地区 区 的 水 资 源 状 缺水带 况，加深对我国 少水带 水资源空间分布 过渡带 情况的了解 多水带 丰水带 第 1 页 共 3 页 教学内容 教师活动 学生活动