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大学辅导员阅读相关书籍心得 高校辅导员是大学生思想成长的引路人、学业上的老师、生活中 朋友，在学生的学习和生活中主要起引导和服务的作用。辅导员肩负 着为党和国家培养德、智、体全面发展的各种专业人才的重任，因此 ，责任是重大的，任务是光荣而艰巨的。下面就是小编带来的大学辅 导员阅读相关书籍心得，希望能帮助大家! 大学辅导员阅读相关书籍心得 1 生活好像万花筒，辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸， 五味俱全。辅导员工作的琐碎、繁杂且不说，光是每日面对那一群年 龄差不多，思想各异，性格亦不同的学生，处理他们各种各样的问题 ，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化;或者是你的 千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他们 (但其心里并不服气);或者就 是他们多种多样、层出不穷的 “花样”，使你疲于奔命。总结辅导员 工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集 力，一直不断前进，辅导员除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱 心，把自己真正融入学生中间，多理解他们，使他们信服你，愿意把 你当作他们的好朋友，愿意与你多方面地交流思想。 作为一名辅导员，要尊重学生人格，并善于进行 “心理移位”， 设身处地体察学生的心理处境，关心学生学习的细微变化和点滴进步 ，及时地加以引导、表扬、鼓励，使学生逐渐对辅导员产生一种亲切 感、安全感。辅导员信任学生，尊重学生，就能唤起他们的自尊心、 自强心，激励他们发奋学习，战胜困难，产生强大的内在动力。 相反，如果辅导员不信任、不尊重学生，尤其在公共场合，哪怕 是无意识地用羞辱的语言去刺激学生，在学生面前，你就失去了教育 的基础和权力。对善于做学生朋友的辅导员，有哪个学生不喜欢他呢? 当然，朋友关系并不意味着对学生放任自流。要严出于爱，爱寓于严 ，严而不凶，宽而不松，严在当严处，宽在当宽处，一分严格之水， 再掺上九分感情之蜜，才能酿成教育的甘露。 第 1 页 作为辅导员，自然大多都会兢兢业业地工作，有时劳力费神却效 果不佳，这时候，埋怨、牢骚都无济于事。辅导员与学生毕竟是两代 人，更何况辅导员与学生所具有的学识不相同，人生阅历也不一样， 各方面修养存在着差异，性格上的差异更是多种多样，诸如此类还有 许许多多的不一致，当然会产生思想观点的不一致，看问题角度不一 致，解决问题方式也不一致，于是，许多矛盾便产生了。 此时，如果多一点理解，经常想想自己是他们那个年龄时，面对 辅导员的教诲是怎样一种心态，乐意接受什么样的教育方式，厌恶反 感什么样的方式，恐怕就不会埋怨了。辅导员应该用一颗真诚的心去 对待学生。没有歧视，没有偏爱，有足够的耐心和宽容心，能够放得 下辅导员的 “架子”，洗去脸上的 “古板”，与他们一起迎接欢笑， 一同承受苦恼，这样才能真正把自己放在学生的位置上，成为他们中 的一员。 谁都知道 “理解万岁”这个口号在当今学生中很受欢迎，这表明 当今青年学生渴望与成年人沟通，具有填平代沟的良好愿望。一方面 ，辅导员要把学生当作与自己地位平等的人来看待，对待学生的弱点 、缺点以至错误，要给予真诚、热情、严肃的批评、教育和帮助，而 决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。 另一方面，辅导员应尊重学生应有的权利，要充分相信学生，发挥学 生的创造力和自我管理的能力。班级各项活动要充分放手让学生去做 ，如：主题班会、运动会、班干选举及班级日常工作都应听取学生意 见，使学生在被尊重的同时，学会尊重别人，从而拉近师生间的距离 。 如果一切都由辅导员一手包办，不尊重学生的意见，不给学生各 抒己见和参与班级管理的机会，久而久之，学生便会对辅导员产生不 信任感，进而导致逆反心理的形成，不利于师生间的情感沟通。 尤其是学生在遇到失败、受到挫折时，更希望有人去理解他，这 时辅导员若能及时地表示关切、理解，伸出热情之手，力所能及地帮 助学生排忧解难，必然会获得比平时更难以获得的良好效应——学生 对辅导员的感激，进而是尊敬，师生间的情感会更加贴近。学生最不 愿意与看不起他的人打交道，因此，尊重学生的人格在建立师生融洽 关系中显得尤为重要。 第 2 页 如何才能做到理解学生呢?行之有效的办法就是要与学生交朋友， 放下架子，改变那种 “居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学 生需要和