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新疆奎屯市第八中学七年级数学(人教版)上册课件:3.1.2等式的性质.pptVIP

新疆奎屯市第八中学七年级数学(人教版)上册课件:3.1.2等式的性质.ppt

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* 3.1 从算式到方程 3.1.2 等式的性质 (1) 3x-5=22; (2) 0.28-0.13y=0.27y+1. 估一估: 用估算的方法我们可以求出简单的一元一次方程的解.你能用这种方法求出下列方程的解吗? 问题:像这样的式子是等式吗? (1) x+2x=3x; (2) 1+2=3; (3) m+n=n+m. 什么是等式? 知识 准备 用等号表示相等关系的式子,叫等式. 通常可以用a=b表示一般的等式. 下面就让我们一起来讨论等式的性质吧! b a 学一学 ? 天 平 与 等 式 把一个等式看作一个天平,把等号两边的式子看作天平两边的砝码,则等式成立就可看作是天平保持两边平衡. 等式的左边 等式的右边 等号 观察与思考 等式的性质1: 等式两边加(或减)同一数(或式子),结果仍相等. 你发现了什么事实? 怎样用式子的形式表示这个性质? 等式有什么性质? 在平衡天平的两边 加(或减)相同的量,天平仍然保持平衡. 观察与思考 等式的性质2: 等式两边乘同一个数,或除以 同一个不为0的数,结果仍相等. 你发现了什么事实? 怎样用式子的形式表示这个性质? 等式有什么性质? 将平衡天平的两边都扩大到原来的 几倍或缩小到原来的几分之一,天平仍然保持平衡. 等式性质1: 等式性质2: 2.等式两边加或减,乘或除以的数一定是同一个数或同一个式子. 3.等式两边不能都除以0,即0不能作除数或分母.   1.等式两边都要参加运算,并且是作同一种运算. 注意: 你能再举几个运用等式性质的例子吗? 怎样检验方程解的是否正确呢? ; ; . *

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