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第三单元 从人文精神之源到科学理性时代
第 17 课 综合探究：破解“李约瑟难题”教案
一．【活动目标】
1．了解中国古代科技发展和西方近代科技发展的特点。
2．探讨中国古代传统科技没有出现科学技术革命和没有产生科学技术的原因，并结合生活
实际指出这些原因在生活中的表现。
3．对比西方科学技术重分析和中国传统科学技术重综合的研究方式， 结合学生的生活实际，
探寻在现代科技发展中如何发挥这两种方式的优点， 培养
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