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- 约1.87千字
- 约 42页
- 2021-08-12 发布于河北
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几个有用的思维技巧;关于本书;主要内容;形势判断—步骤;形势判断—案例背景;形势判断—确定并列出每件事情和问题;形势判断—将各个问题相互分离开来(一);9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。7月-217月-21Friday, July 2, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:40:0409:40:0409:407/2/2021 9:40:04 AM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。7月-2109:40:0409:40Jul-2102-Jul-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。09:40:0409:40:0409:40Friday, July 2, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。7月-217月-2109:40:0409:40:04July 2, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。02 七月 20219:40:04 上午09:40:047月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。七月 219:40 上午7月-2109:40July 2, 2021
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