言传身教,做好学生引路人师风建设.docxVIP

以身作则,做勤学生带路人师风建设 以身作则,做勤学生带路人师风建设 PAGE / NUMPAGES 以身作则,做勤学生带路人师风建设 以身作则，做勤学生的带路人 在学校教育中，德育教育乃重中这重。作为一名教师，我们不单要教给学生知识，更重要的是要教会他们做人的道理。在学习过程中，我们的一言一行都将深深地印在学生的脑海里，都将成为他们效仿的对象。所谓：“学高为师，身正为范”，作为教师，我们必定要注意自己的言行举止，绝不可以放松对自己的要求，要用自己的一言一行、一举一动来影响学生幼小的心灵，让学生养成优秀的习惯，学会做人、做事、做学识，还要学会感恩。 要以身作则，第一自己需要不停学习。“要想给学生一杯水，自己就要有一桶水”。一个教师不单要对 本学科知识千锤百炼，还要擅长接受和实时消化新知识、新观点，只有往知识的“水桶”里不停地注入活水，才能使它永不枯竭。为了能多给学生“一滴水”，我老是仔细研究教材，备好上好每一节课，踊跃参加专业培训，努力提升自己专业知识和业务水平，以使自己能跟上时代飞快发展的步伐。 我不单努力丰富自己专业的知识技术，同时充足涉猎和专业有关的知识，努力使自己做一个多面手，丰富的知识会让教师自己获取完美，同时也会让学生更服气教师。比方，那些最受学生欢迎的教师老是那些不只专业知识最坚固，同时也关于很多有关学科有所研究的老师，他们的讲堂异样生动，而学生在他们的讲堂上也会特别专