2020届七下道法第三单元测试卷.pdfVIP

2020届部编人教版道德与法治单元检测题 七年级道德与法治下册单元测试卷（五） 2019-2020学年度下学期 第三单元 在集体中成长 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每小题 2分， 30分） 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 号 答 案 １、关于个体与集体，下列说法正确的是（ ） ①个体在集体中能获得安全感与归属感 ②集体是个体成员的简单相加 ③个体的力量在集体中汇聚会变得很强大 ④个体的力量通过集体的优化组合可以实现优势互补，产生强大的合 力 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 2、七年级（1）班的活动组织得有声有色，多次受到学校表彰，同学 们越来越有热情，就连生性内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得 越来越活泼。这告诉我们（ ） A、集体成员之间彼此传递关爱和温暖 B、个人的力量在集体中可以变得很强大 1 C、集体可以让我们体验到集体荣誉感 D、集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人 3、升入初中后，小华被老师任命为学习委员，在小学时从来没有干 过任何班干部的她，在担任班干部后工作干劲十足，赢得了老师和同 学们的赞誉。对此认识正确的是（ ） A、要想不断进步，就要努力当班干部 B、集体生活可以培养我们负责人的态度和能力 C、升入初中，小华知道学习了 D、初中的环境更有利于自己的进步与发展 4、学校是一个大的集体，这个集体的某些规定与我们的个人意愿发 生矛盾或冲突的原因有（ ） ①国有国法，校有校规 ②学生与学校、班级管理的需要不同 ③学生与学校、班级管理中的一方有不正当或不合理的要求 ④中学生不成熟 A、①② B、③④ C、②④ D、②③ 5、学校出台的“不准把手机带入学校”这一 规定，我们是“有人欢喜有人忧”。面对学 校这一集体的规定，作为学生的我们，正确 的态度是（ ） ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对 2 ④不反对也不配合学校的这一要求 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 6、在周一的升国旗仪式上，受到同学们国旗下坚定宣誓的感染和熏 陶，小诗也情不自禁地热血沸腾，在心里默默地下定决心，努力学习， 报效祖国。这说明（ ） A、小诗是一时的心血来潮，没有任何意义 B、“润物细无声”，集体生活中可以逐步培养我们负责任的态度 C、每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和个性特点 D、我们应积极关心和维护集体利益 7、在集体建设中我们要有主人翁意识，这是因为（ ） A、集体的建设需要每个人的智慧和力量 B、主动分担集体的事物能获得更多的荣誉 C、多为集体做事能获得良好的人际关系 D、每个人都是集体的主人，都要先维护自己的利益 8、七年级学生小伟结交了一群社会上的哥们儿，从他们那里，小伟 学会了吸烟、赌博，此后经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被 公安机关通缉时，小伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为 这是为“哥们儿”着想，为这个小集体着想。小伟的行为（ ） A、正确，他有很强的集体荣誉感 B、正确，他非常重视友情 C、正确，他坚持原则，明辨是非 C、 错误，他维护的是小团体的不正当利益 3 9、对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和 建议，都应该得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规 则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见和 排斥。这说明美好集体（ ） A、充满关怀和友爱 B 、没有任何矛盾 A、 善于合作 D、是民主的、公正的 10、《礼记 中庸》中的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”启 示我们（ ）