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XX年高考浙江卷语文复习系列教案(14)文言翻译 XX年高考浙江卷语文复习系列教案(14)文言翻译 PAGE PAGE58 XX年高考浙江卷语文复习系列教案(14)文言翻译 PAGE XX年高考浙江卷语文复习系列教课设计（14）文言翻译 【教课目】 ．认识高考文言句式的要求。 2．理解和掌握与代不一样的文言句式及其用法。 3．通有关加以稳固和提升。 【教课要点】怎样引学生掌握辨析复的文言句式的能力。 【教课点】怎样引学生掌握辨析复的文言句式的能力。 【教课方法】合，着重累。 【教课】 本共3。此中 1， 1， 1。 教课程 第1 一．判断句是事物的性、状况、事物之的关系做出必定或否认判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 ．用“者”或“也”表判断。是典型的文言判断形式。 实用“??者，?也”的，此中“者”表停， “也”表判 断；实用“者”或“也”的；也有“者也”在句尾用的。 比如： 者，阳城人也。 者，所以道受解惑也。 四人者，陵君圭君玉，王回深父，?? 脊，旧南子也。 夫，勇气也。 ，花之君子者也。 2．用副“乃”“”“即”“皆”等表判断。种形式 也多。比如： 当立者乃公子扶。 此岳阳楼之大也。 即今之全然在墓者也。 夫六国与秦皆侯。 3．用“”“是”表判断。此中“是”表判断，要 注意和用作代的“是”的区。比如： 故今之墓中全乎五人也。 此刻人方刀俎，我肉，何辞 ? 今是何