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【化学知识大全】如何实现化学知识《燃烧和灭火》教学价值的最大化论文 【摘要】：本文主要从五个方面对如何实现化学知识《燃烧和灭火》教学价值最大化进行阐述。通过课内、课外教学及实践活动培养学生的社会实践能力和科学创新精神，提高学生及老百姓的火灾预防意识，减少或避免人为因素所造成的火灾事故的发生，进而实现《燃烧和灭火》教学价值最大化。 【关键词】：燃烧和灭火 教学价值 最大化预防火灾 学习的目的在于运用，因此，我们在教学中不仅要教学生学会书本知识，还要教学生把学到的知识运用到现实生活中，使其造福社会。而有目的地指导学生运用学科知识进行社会实践活动，既培养了学生的社会实践能力，又让学生通过社会实践活动把知识运用到生活中，实现知识本身的社会价值，使学生在实践中把知识转换成自身的能力，提高综合素质，所以，要实现化学知识《燃烧和灭火》教学价值的最大化，不能仅限于课堂教学，应该使《燃烧和灭火》的教学从课内走向课外，从学校走向社会。 一、让教学从课内走向课外，从学校走向社会，扩大教育对象，实现教育对象的最大化。 使《燃烧和灭火》的教学从课内走向课外，从学校走向社会，其目的主要是扩大受教育的对象和范围，普及物质燃烧和灭火的科学知识。现实生活中，无论是我们身边发生的或是各类新闻媒体报道的火灾事故，大多数都是人们在日常生活中因为无知或者没有预见性、粗心等人为因素引起