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《加减混合运算的竖式计算》教学设计
课 题
加减混合运算的竖式计算
科 目
数学
教学对象
二年级
教 师
张晓魁
课时安排
一课时
课 型
新授课
课 时
第二课时
教学内容
苏教版义务教育教科书《数学》二年级上册第3~4页。
教学目标
1、 掌握加减混合两步计算式题的运算顺序。
2、 用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力。
3、 培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯。
教学重点
掌握用竖式计算加减混合两步式题。
教学难点
用竖式计算列加减混合两步的应用题。
教法选择
复习铺垫,知识迁移的方法。
学法指导
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