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- 2021-08-12 发布于天津
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浅谈教与学的和谐统一摘要自主合作探究的教学模式需要做到教与学的和谐统一才能有效地色地完成教育教学任务关键词自主合作探究转变教与学和谐统一正文版义务教育语文课程标准指出学生是学习的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点爱护学生的好奇心求知欲鼓励自主阅读自由表达充分激发他们的问题意识和进取精神关注个体差异和不同的学习需求积极倡导自主合作探究的学习方式教学内容的确定教学方法的选择评价方式的设计都应有助于这种学习方式的形成能够适合这一时代要求的有效的教学方式就是自主合作探究的教学方式如今在语文
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浅谈“教”与“学”的和谐统一
【摘要】
“自主、合作、探究”的教学模式,需要做到“教”与“学” 的和谐统一,才能有效地、岀色地完成教育教学任务。
【关键词】自主、合作、探究;转变;教与学;和谐统一。
【正文】
2016版义务教育《语文课程标准》指出:“学生是学习的主体。语 文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,爱护学生的好奇心 、求知欲,鼓励自主阅读、自由表达,充分激发他们的问题意识和进 取精神,关注个体差异和不同的学习需求,积极倡导自主、合作、探 究的学习方式。教学内容的确定,教学方法的选择,评价方式的设计, 都应有助于这种学习方式的形成。”能
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