数学：10.1 统计调查（第三课时：分层抽样调查） 学案（人教版七年级下）.docVIP

统计调查（第三课时：分层抽样调查） 学习目标:使学生能对较大的数据进行随机抽样，学会分层次进行对样本的数据收集、整理、描述，能按比例对数据进行抽样，并能统计出各段人数的百分比。 重点:对较大数据和分层次进行数据抽样 难点:正确确定比例进行抽样和由数据描述作出判断 学习过程 一、情景创设，引入新课。 从上节课我们已经看到在总体数目比较大时，对它进行全面调查很难做到，甚至根本就不可能，如：某地区有百万电视观众，要想了解他们对新闻、体育、动画、娱乐、戏曲五类节目的喜爱情况，能否像上节课中提到的抽100名学生来估计2000名学生的喜爱情况吗？ 二、新课。 上述情况显然不能。由于学生、成年人、老年人各