数学：6.1 你能肯定吗？ 同步练习集（北师大版八年级下）.docVIP

6．1 你能肯定吗？ 一、目标导航 1．会用实验验证、找举反例等方法判定某些数学结论是错误的． 2．经历观察、验证、归纳等过程，使学生认识到证明的必要性，培养学生推理意识． 二、基础过关 1．先观察再验证：（如图） （1）图（1）中黑色的边是直的还是弯曲的？ （2）图（2）中两条线与哪一条更长？ （3）图（3）中的直线与直线平行吗？ （1） （1） （2） （3） 2．在手工制作课上，小明和小华各自用铁丝制作楼梯模型，如图，他们制作模型所用的铁丝一样长吗？请通过计算说明． 3．判断下列说法是否正确，并说明理由． （1）小红的数学成绩一向很好，因而后天的竞赛考试中她必然能获一等奖． （2）因为