- 5
- 0
- 约1.16千字
- 约 25页
- 2021-08-15 发布于江苏
- 举报
2021/7/25 课件PPT 第8单元 20以内的进位加法 9 加 几 学习目标 2. 理解用“凑十法”计算9加几的算理。能熟练地口算9加几。 1. 会用“点数”“接着数”“凑十法”计算9加几的进位加法。 3.愿意与他人交流自己的算法,体验算法的多样化。 情景导入1 小朋友们正在往箱子里装牛奶。 一共有多少盒牛奶? 探索新知 数一数就知道了。 10, 11, 12, 13 从10开始数 9 + 4 = 13 3 1 2 5 4 7 6 9 8 11 10 12 13 从1开始数 探索新知 9+4= 怎样想能很快说出得数? 探索新知 想: 9加( )得10。 1 9+4= 10加( )得( )。 探索新知 9+4= 想: 9加( )得10。 1 1 3 10 3 13 13 典题精讲 1. 看图列式计算。 典题精讲 解题思路: 问号在大括号的下面表示求一共有多少朵花,用左边的9个笑脸加上右边的7个笑脸,列式为9+7。用凑十法计算,9和1合成10,那么就要把7分成1和6,再用10加6得16,即9+7=16。 典题精讲 正确解答: 9 7 16 9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气,抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心,不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望,作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义,不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。**** 典题精讲 2. 看图列式计算。 通过观察可知,左边有5只蝴蝶,右边有9只蝴蝶,求一共有几只蝴蝶,列式为5+9。计算时可以这样想:把5分成4和1,再把9凑成10,9+1=10,10+4=14。即: 5+9=14。 典题精讲 解题思路: 典题精讲 正确解答: 9 5 14 5 9 14 易错提醒 判断:计算9+8时,把8分成1和7,用凑十法先算9+1=10,再算10+8=18。( ) 错误解答 解答:√ 错解分析: 易错提醒 采用“凑十法”计算9+8时,因为9加1是10,所以我们把8分成1和7,先让其中的1与9相加凑成10,再把剩下的7与10相加,而不再是8与10相加。 易错提醒 正确解答 错误解答 判断:计算9+8时,把8分成1和7,用凑十法先算9+1=10,再算10+8=18。( ) 解答:√ 解答:× 学以致用 1.先圈出10根,再计算。 9 + = 15 6 课件PPT 课件PPT
您可能关注的文档
- 人教版一级数学上册《 解决问题(2)》.pptx
- 人教版一级数学上册《 解决问题(1)》.pptx
- 人教版一级数学上册《 减法》.pptx
- 人教版一级数学上册《 加减混合》.pptx
- 人教版一级数学上册《 第几》.pptx
- 人教版一级数学上册《 11~20各数的认识》.pptx
- 人教版一级数学上册《 比多少》.pptx
- 人教版一级数学上册《 10的加减法》.pptx
- 人教版一级数学上册《 10加几十几加几及相应的减法》.pptx
- 人教版一级数学上册《 9加几》.pptx
- 小区绿化施工协议书.docx
- 墙面施工协议书.docx
- 1 古诗二首(课件)--2025-2026学年统编版语文二年级下册.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《3.1《公民基本权利》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《4.3《依法履行义务》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.2《按劳分配为主体、多种分配方式并存》PPT课件.pptx
- (2026春新版)部编版八年级道德与法治下册《6.1《公有制为主体、多种所有制经济共同发展》PPT课件.pptx
- 初三教学管理交流发言稿.docx
- 小学生课外阅读总结.docx
- 餐饮门店夜经济运营的社会责任报告(夜间贡献)撰写流程试题库及答案.doc
原创力文档

文档评论(0)