科技辅导员科技教育方案.docx

科技指导员科技教育方案 科技指导员科技教育方案 PAGE / NUMPAGES 科技指导员科技教育方案 人人着手，装点绿色校园 者东镇中心校·科技指导员 一、方案的背景 跟着物质与文化水平的提升，人们希望提升生活质量的梦想愈来愈激烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一世中五分之一是在校园里度过的，室内装修、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都时时地影响着我们的生活质量，遇到大家的广泛关注。作为一名小学生，就应当从与我们关系最为亲密、最为熟习的校园环保问题下手，踊跃参加环保活动，装点自己绿色的校园。 本活动方案立足学生身旁的环境问题，将经过一系列目注明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中领会，在实践中升华，以培育学生的环 保意识和察看体验、检查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓舞学生自觉参加 “装点绿色校园 ”行动，并经过校园带动家庭，经过家庭带动社区，经过社区影响社会，进而产生显然的社会成效。 二、方案所波及的对象、人数和需求剖析 1 、活动对象：合用于 3 —— 6 年级 、活动需求剖析： 1 ）研究环境问题切合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的要点。设计环境问题的研究活动，目的在于为学生建立开放的学习环境，供给多渠道获取知识，并将学到的知识综合应用于实践，促进形成踊跃的学习态度和优秀的学习策略，培育学生创新与实践能力。 2 ）