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注重习惯养成，奠基幸福人生 ----------- 初一年级工作计划艾玉芹 起始年级是教会学生做人， 懂规矩、养习惯的最佳时机。 所以初一我们 一定要注重养成教育。养成教育是指在思想政治教育的基础上， 在日常生活学习中， 通过训练、严格管理等种种教育手段， 最终养成良好道德品质和行为习惯的一种教育。严格管理，是整个初中阶段思想教育的关键， 是初中思想教育的一条主线， 贯穿始终。 初一阶段的养成教育则是重中之重。 如果我们把初一抓好了， 后面的工作就会轻松很多。 九月份定为行为习惯养成月。围绕“好习惯受益终身”，召开系列班会， 从不同角度对学生进行行为习惯的引领。 开好习惯班会第一讲 《让规范成为一种习惯》，对学生进行明理懂事教育；严抓一天的流程，通过“蹲点”摸清学生情 况，从进校门到进教室的时间、动作、进入教室后的表现，拿凳子的声音、拿书 的姿势、听课的状态、口号的气势以及午休、励志歌曲演唱，自习课都要一点点 规范。锻炼学生入室即静，高效收交作业，激情早读，文明就餐，安静午休，自 主自习课等行为习惯， 培养学生良好的时间观念， 纪律观念和卫生观念。 力争通过这一个月的努力，各班达到班务有序，形成良好的班风。 十月份定为学习习惯养成月。 召开自主学习系列班会， 依次为自主学习之课堂，之自习，之作业，之珍惜时间，培养学生自主学习的习惯。主要培养学生 良好的侯课状态 , 听课姿态 , 作业态度 , 学会预复习总结。 1．侯课状态：准时侯课 保持安静 备好文具 复习知识 2．听课姿态：端正坐姿 认真倾听 积极思考 大胆互动 3．作业态度：书写规范 独立完成 惜时专注 改错积累 4．预复习习惯：课前预习 课后回顾 周末归纳 月末小结 通过这一个月的努力，让班级形成良好的学风学纪。 十一月定为考风考纪教育月。 让学生感受到考试不可怕， 做人讲诚信。 我们要迎来第一次期中考试， 所有工作几乎都围绕期中考试展开， 组织学生学习考试注意事项， 对学生进行学习方法指导， 做好考前动员， 考后进行成绩分析及召开家长会等等，同时十一月有感恩节，我们会召开一次主题为“心存感激，感恩父 母，收获人生”的主题班会，让他们了解，学习是一分责任，对自己，对关心我 们的人的责任。本月对学生进行诚信和感恩教育。 十二月份定为安全教育月。 安全大于天， 通过主题班会及学校组织的消防演习，使安全意识常驻学生心间。 在此为主题的基础上， 围绕专注课堂， 强调 “专注提高效率，专注促生智慧，专注沉淀心灵”，目的是将学生从阶段考的浮躁心 态转移到期末考试的复习中。 为了达到我们的目标，我们从以下几方面入手： 一，精细班级管理 1，做好入学前的准备工作 精心布置教室。在学生报到之前，班主任及科任老师一起布置教室， 希望每一位到金柳林来的孩子们能有家的感觉。 为国防教育活动做好准备。 8 月 29 号下午我们会掌握学生基本资料。9 月 1 号出发之前，老师们要记住学生的名字并能对号入座。这样学生才能感受到老师对他们的重视， 老师用心不用心， 学生真的能感受的到。 这也是我们获得尊重的开始。教师的“示范性”和学生的“向师性”，使我们在学生心目中占有 非常重要的位置。 作为学生的新老师， 学生们对我们充满了期待， 我们应展现我们的魅力，让学生尽快的爱上我们，从而“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 国防教育 7 天是非常艰难和珍贵的时间。在这期间，主要围绕“常规”及“团队荣誉”进行，召开《班级是我家 共建靠大家》的主题班会，主要内容是建立班级目标、班训、班歌、班级口号、班规等。我们要对新生提出基本要求， 要明白 “我是谁” 、“我来做什么”、“该怎么做”。认清自己是一名初中学 生，来到金柳林， 学习方面要上进、 要勤奋、要拼搏； 生活方面要快乐、 要健康、 要自立。国防教育活动的目的， 就是学生在锻炼身体和纪律性的同时， 能尽快适应初中生活， 在活动结束后能立刻进入学习状态， 班务有序。关于国防教育活动， 我们会再召开班主任会，进行具体的布置。 2，建立完善的班级管理体制 ）行有所依——制定科学、具体、行之有效的行为规范标准。没有严格的制度，形不成良好的习惯。结合班级实际，依据《中学生日常行为规范》、《中学 生一日常规》 和《中学生守则》 ，制定班级奖惩条例 （班主任和学生一起制定） ， 实行量化评比，将量化分作为学期末评优评先的依据。 这样可以约束大家在学习、生活、纪律等方面的行为，提高学生自控能力。 ）建立严格的管理制度。习惯的形成非一朝一夕的事，必须长期坚持。建立 “班主任——班长— —值日班长—组长——学生”的金字塔模式管理结构，层层检查，逐级落实。让学生不能有侥幸与松懈的心理，久而久之变成自觉行动。 ）奖优促差 —— 形成科学的激励机制 树立学习的榜样，