语文：第16课《小石潭记》教案5（苏教版八年级上）.docxVIP

第16课《小石潭记》教案5 [教例简述]?教师的发现：文中所描绘或明或暗的景物与“小石潭”的“石”相关联，特别是人的心境与“石”为联系得更紧。?教学设计的策划：以“石”为线，串起对课文的阅读理解。?教案实施：?教师：文中哪些句子写了“石”？请说明理由。?学生甲：“全石以为底”、“卷石底以出”、“影布石上”这些句子写了“石”。?学生乙：甲同学讲的是明写“石”的句子。我觉得“其岸势犬牙差互”这句是暗写“石”。句子中的“犬牙差互”不仅摹出了两岸的形，而且描绘出了两岸的神。?学生丙：“闻水声，如鸣佩环”也写了石。如果“潭”不是“石潭”，它能发出这么悦耳