湖北省孝感市孝南区肖港初中九年级语文上册《第11课 我的叔叔于勒》课件.pptVIP

* 莫 泊 桑 制作人：肖保艳 莫泊桑(Maupassant 1850～1893) 19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家。一生创作了6部长篇小说和356多篇中短篇小说，他的文学成就以短篇小说最为突出，被誉为“短篇小说之王”，对后世产生极大影响。代表作有长篇小说《一生》、《漂亮朋友》；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》；短篇小说集《羊脂球》等。 他的短篇小说侧重摹写人情世态，构思布局别具匠心，细节描写、人物语言和故事结尾均有独到之处。 学习本课的任务 对于勒“称呼”的欣赏 神态描写表现人物的心理 品味千姿百态的“说” 巧合让故事如此美丽 景物描写欣赏 说说若瑟夫的“看” 于勒“称呼”的欣赏 请同学们速读课文，找出课文中的人物是怎样评价于勒的，包括是怎么称呼他，怎么说他的。 全家唯一的希望 全家的恐怖（坏蛋、流氓、无赖） 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 于勒“称呼”的欣赏  全家的恐怖 分文不值的于勒 占钱 赶 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 有钱 盼 没钱 骂、躲 赞 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 于勒 十年思盼，天涯咫尺， 同胞好似摇钱树 一朝相逢，咫尺天涯， 骨肉恰如陌路人 金钱至上 于勒“称呼”的欣赏 于勒“称呼”的欣赏 全家的恐怖（坏蛋、流氓、无赖） 分文不值的于勒 全家唯一的希望 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个小子、这个家伙 这个贼、这个流氓 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔 于勒“称呼”的欣赏 这个家伙 全家唯一的希望 全家的恐怖（坏蛋、流氓、无赖） 正直的人、有良心的人、分文不值的于勒 大家的看法 好心的于勒、有办法的人 这个贼、这个流氓、那个讨饭的 这个小子 母亲克拉丽丝说的 父亲菲利浦说的 若瑟夫说的 神态描写表现人物心理 请同学们跳读课文，找一找文中神态描写的地方，并在旁边做一做批注。 短篇小说的欣赏 欣赏短篇小说不同人物的性格 欣赏短篇小说丰富表现的手法 欣赏短篇小说波澜起伏的情节 欣赏短篇小说展开故事的视角 欣赏短篇小说设置活动的场景 朗读课文,思考问题： 1、文中写了一个怎样的故事？ 2、小说塑造了哪些人物形象？ 3、找出课文中的人物是怎么评价于勒的,包括怎么称呼他的？ 我们再来作第二次分类：看看我们前面找出的评价分别是谁说的。 “我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”是若瑟夫说的。 这么归类以后,你们有什么发现？ “全家唯一的希望”,“全家的恐怖”,“分文不值的于勒”,“正直的人,有良心的人”,这些都是大家的看法。 “好心的于勒”,“有办法的人”,“这个流氓”,“这个贼”是母亲克拉丽丝说的。 “这个家伙”是父亲菲利浦说的。  菲利浦夫妇 自私、势利、贪婪、冷酷无情 若瑟夫 真诚善良、有同情心 作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。 反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情。 这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语 同指一个对象,何以要反复？ 作者为何以“我的叔叔于勒”为题？  小说揭露了当时社会人与人的关系纯粹是金钱关系，无情鞭挞了小市民的势利贪婪，冷酷自私的丑陋灵魂。 主题理解 2、生活窘迫穷困，自顾不暇，只能对于勒避而远之。? 1、于勒的恶习导致菲利普夫妇一家不得不忍受生活的艰辛。 不过，从另一个角度来看，菲利普夫妇的做法也是可以原谅的 小说的另一个主题是表现了那个时代生活在社会最底层的小人物及弱势群体的辛酸和卑微。 对于这样的弱势群体，我们还是多一点关爱和帮助，而不是嘲笑和冷漠！ *