【理想信念教育创新类案例】华电陕西公司：行动学习在“两学一做”学习教育中的实践与探索.docxVIP

华电陕西公司：行动学习在“两学一做”学习教育中的实践与探索 “两学一做”学习教育开展以来，华电陕西能源有限公司党组认真按照中央和上级党组对学习教育的部署，坚持问题导向，针对基层党组织在学习教育中存在的突出问题，创新学习研讨方式，采用行动学习中“结构化研讨”的方式，检验学习成果、推进党内民主、激发党员“学、做”积极性，取得了明显成效，使党员的“五种意识”得到了显著提升、同时也进一步改进和加强了基层党组织建设。 一、案例背景 华电陕西公司党组下设5家党委，34个基层党支部，956名党员。为强化“两学一做”学习教育的组织领导，7月中旬，华电陕西公司党组“两学一做”督导组对所属企业学习教育开展情况进行了检查，发现基层党支部在“两学一做”学习教育专题研讨中普遍存在交流不足、研讨沉闷、发言质量不高的现象，暴露出基层党支部组织学习研讨准备不足、党支部书记引导不够、一些党员理论学习不扎实的问题。 针对这种现象，华电陕西公司党组进行了深入的剖析，认为产生上述问题的根源，主要有以下几个方面： （一）组织生活长期“一言堂”的惯性使然。长期以来各党支部在支部大会和党课中常常采用“一人讲、众人听”的方式，领学多、研学少，普通党员发言机会不多，久而久之党内民主气氛淡化，党员习惯了“带着耳朵”参加会议，在组织研讨中不习惯于发表个人观点和意见。 （二）疏于学习造成的不自信。个别党员在学习中不够扎实，有的对党的理论