沪教版语文七级上册第1课《表哥驾到》优秀教学课件.pptVIP

2021/7/25 教学目标 仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 朗读文章，感悟语言的魅力。 重点：仔细揣摩人物心理，理解文章所想表达的中心思想。 难点：朗读文章，感悟语言的魅力。  教材分析 ?秦文君的作品《表哥驾到》入选二期课改新教材七年级第一学期第一单元“成长纪事”。我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的《男生贾里》、《女生贾梅》等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。 学情分析 我们的孩子对秦文君的作品和写作风格都相当熟悉，她的《男生贾里》、《女生贾梅》等作品脍炙人口，在孩子们中间广为流传。作为教师，缺乏这方面的阅读经验，难免和学生之间产生一条理解上的鸿沟。为了弥补这个缺憾，我在这堂课的导入部分设计了一个交流的环节，让孩子们说说平时在家里听到父母唠叨自己最多的一句话。这是从实际生活出发让学生通过交流理解父母“望子成龙”、“望女成凤”的共同心态。这个话题一抛出来，能很快引起了孩子们的反响。 表哥驾到 秦文君 秦文君，代表作有《男生贾里新传》，《女生贾梅新传》，《小鬼鲁智胜》等 呷( )汤、拙( )、捋( )、 瘪( )头瘪脑、搛( )、衷( )、 怆( )、校( )正 xiā zhuō lǚ biě jiān zhōng chuàng jiào 你能准确读出下列字词吗？ 默读： 1、梳理情节，课文大致可以分成几部分？ 2、“我”的心理也紧随着情节在不断的演变，梳理出我的心理变化过程？ 揣摩心理活动 表哥来家里做客应该是件开心的事，为什么在文章的一开始我希望下特大风暴？而当我和表哥认识之后却又再一次希望下暴风雨？ 阻止 挽留 表哥驾到 表哥来了 “驾到”敬词，称客人来到。一般用在达官贵人，特别是皇帝身上。这里用“驾到”表现了“我”对妈妈隆重接待表哥的一种复杂的心理反应，有调侃、有反感，有对表哥的羡慕或好奇。作者用这样夸张的语言来表达，准确的刻画了我的心理。 夸张的个性化的语言 请从文中找出具有个性化、夸张的语言，体会“我”的内心情感 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 1、 文中的“我”是一个怎样的孩子，表哥又是一个怎样的孩子？从文中哪些地方可以看出？ 2、我和表哥有什么地方相似？妈妈和大姨妈又有什么相似点？ 3、“表哥驾到”为什么使“我”涌起一种男儿掉泪的悲怆？