《猜猜我有多爱你》教案.docxVIP

活动目标： 1 感受故事中所表达的爱，理解作品内容。 2 鼓励幼儿用形象的语言表达爱， 用不同的形式肢体语言来表达 爱。 活动准备：绘本故事一本，故事 PPT 一套，背景音乐。 活动过程： 一、谈话导入 师：小朋友，今天老师带来了一个故事（出示封面图） 师：这个故事的名字就藏在这幅图画中， 谁找到了来告诉大家， 爱字在哪里？那这个故事讲的是谁和谁的爱的故事呢？仔细看图画上有 谁？（小兔子和兔妈妈）他们在干什么？（小兔子拉着兔妈妈的耳朵好像在说什么） 师：瞧，它们正在向我们打招呼呢，它们想邀请小朋友和它们 一起走进这个故事。所以我们在看故事的时候要认真听、仔细观察、积极动脑。 二、走进故事 故事：小兔子该上床睡觉了，可是它紧紧地抓住兔妈妈的耳朵 不放。它要妈妈好好听它说。 它说“猜猜我有多爱你 ”兔妈妈回答说： “哦，这我可猜不出来。 ” 师：刚才小兔子对兔妈妈说了一句什么话？谁听到了谁来说一说。一起述说。 故事：小兔子把手臂张开，开的不能再开， “妈妈我爱你有这 么多” 师：小兔子用了一个什么动作来表示爱呢？哪位小兔子站起来 做一下这个动作？（引导幼儿边举起手边说：妈妈我爱你有这么多） 师：（出示 PPT ）看，兔妈妈做了一个什么动作，和小兔子一 样吗？ 故事：兔妈妈的手臂要长的多，它说 “我爱你有这么多。 ”恩， 这真是很多，小兔子想。 师：（ 1）为什么要把手张开？（说明心里的