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宝宝智力开发全攻略育儿心得 0— 1 岁是宝宝智力开发的宝贵时期，婴儿早教方法还有视觉、听 觉、触觉、嗅觉、味觉的培育根据婴儿的月龄而有所不同，因此掌握 合适的方法对开发智力极为重要。 不同月龄婴儿早教方法大不同 东方爱婴研发中心主任、发展与教育心理学硕士王圣玉解析了不 同月龄段的一岁内婴儿在早教过程中的不同方法和注意事项。 0— 6 个月：建立安全与依恋 家长在抚养这个月龄阶段的宝宝时，首先要满足其生理需要，这是最急促的任务，与此同时也要关注宝宝的心理、智力发展。 面对新生儿，家长们首先要为宝宝创造安全稳定的抚养环境，提 供较好的抚养条件。 其次要与宝宝建立起安全与依恋的关系， 这也是这个月龄阶段的宝宝最需要的。 家长要多观察宝宝， 从宝宝的各类反应中寻找规律， 学会从宝宝的哭闹、 翻转等各类反应中读懂宝宝的需要；其次要帮助宝宝形成稳定的生活规律，养成良好的生活习惯。 长期以来，宝宝的教育一直是以母亲为主体而父亲经常是缺失的，因此需要提醒家长， 在与宝宝建立起安全与依恋关系的过程中， 父亲也要发挥起应有的作用，这样宝宝长大以后会更勇敢。 7— 9 个月：好奇心的初步萌发 这个月龄阶段的宝宝开始对外部事物表现出好奇，他们要开始学 习爬行了。从这个月龄起，家长可以开始对宝宝进行 “认知、语言、 运动、交往、 TOP100 范文排行艺术 ”这五项能力的培养。 首先，学习爬行是这个阶段的重要工作。它能促进宝宝大动作的 发展，为学习站立和行走打基础， 也能满足宝宝探索外部事物的好奇心。同时宝宝的食指也开始分化了， 家长可以对其进行精细的手部动作训练。 其次，这个月龄段的宝宝自我意识开始初步觉醒，家长可以教宝宝勇敢地在别的小朋友面前介绍、表达自己，从而让宝宝认识自我，学会与人交往。 良好的亲子阅读习惯，也需要在这个阶段建立起来。家长可选择一些以图画为主、色彩鲜亮、页数不超过 20 页、纸质较硬不容易被宝宝撕破的读物，将宝宝同向抱在怀中，把书摆在离宝宝视线 15 厘 米左右的位置， 用轻柔的语气为宝宝讲述书中的故事， 能潜移默化地促进宝宝语言能力的发展。 10—12 个月：探索精神进一步激发 宝宝的认知能力在这个阶段有了进一步提高。家长可以借助一些 漂亮的玩具，教宝宝理解大小、里外、因果等逻辑概念。 宝宝的语言天赋也即将觉醒。 7 至 9 个月期间还只会说单音节， 这个阶段的宝宝开始朝着双音节发起进攻了。 一岁以后宝宝就将进入 语言能力的爆发期， 在这个阶段家长应多多跟宝宝进行交流， 为其语 言的发展打好基础。 感官培养 0— 1 岁是视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉这五种感觉的培育的关 键时期，而这五种感觉通常是智力获得的源泉， 因此父母要注重这五 种感觉的培育。 一、视觉的培育 0— 2 个月阶段： 比起听觉、触觉、嗅觉、味觉，视觉的发展较慢。 在 2 个月阶段，小宝宝能够明白看见物体的距离仅有 20 公分，一开 始宝宝看东西， 只能感觉其外型， 而且移动中的事物比较能够吸引他 们的注意，他们能感觉到物品在移动，并稍微看到外轮廓。 2— 4 个月阶段：这个阶段，宝宝对于一些看过的脸孔也事物，会 慢慢记住其外轮廓，并且在外轮廓之外，逐渐注意到要些特征、细节 的部分。 4— 6 个月阶段： 4—6 个月时，物品在他眼中已逐渐为有立本感之 影像了。在这个阶段里，由于已经能够比较稳定、清楚地视物，所以 只要是放在周围的固定物， 宝宝相对较能确定物品的位置， 并伸手去 拿。之后宝宝能逐渐盯着某一物看个几秒钟，即 “定视 ”的能力。 个月左右，宝宝的眼睛便可以慢慢根据东西靠近或远离调整焦距来对焦了。 父母可以对孩子多微笑、提供视觉的刺激给宝宝，可以适当地给 孩子看电视。 二、听觉的培育 0— 3 个月阶段：小宝宝的听觉在胎儿时期就已经几乎发展成熟了， 故当他一出生后，便能开始运用他的听觉。刚出生的前 2、3 天，宝 宝的外听道可能还有一些些羊水塞住， 不过等到羊水都排干净后， 家 长可以发现宝宝对心得体会声音会有某种程度的注意。 一直到两个月 左右，宝宝会对突然关门的声音，或东西掉落的声音相当敏感，如果 他正在吃奶，也会停下来，转而注意声音来源，另外，宝宝会从生活 中喂奶、换尿布、亲子互动中，意识到某人为主要照顾者，并慢慢去 辨认主要照顾者的声音。 3— 6 个月阶段：在此三个月期间，宝宝会慢慢知道这个声音是某 人发出来的， “当当当 ”是手摇铃的声音， “碰”一声是关门，即学习将 声音和发音之物连结。此时，宝宝也会跟着爸爸妈妈牙牙学语，他会 开始学很多语音或他常常的到的声音，如东西发出的声音等等。 7— 12 月阶段：7 个月的宝宝已经可以学会单音节的发音了， 也可 能已经会喊爸爸妈妈了，这时听力主要发展主要是辨别语言的不同。 可以通过对孩子唱歌