“课改”阶段性汇报材料..pdfVIP

一 寸 光 阴 不 可 轻 一 寸 光 阴 不 可 轻 平顺县北社中心校 平顺县北社中心校 课改阶段性汇报材料 课改阶段性汇报材料 新课程标准的新理念犹如春风化雨,滋润着广大教师的心田。在 新课程标准的新理念犹如春风化雨,滋润着广大教师的心田。在 汹涌的改革浪潮中，平顺县教育局，以科学发展观为统领，以办人民 汹涌的改革浪潮中，平顺县教育局，以科学发展观为统领，以办人民 满意教育为宗旨，以建设三晋教育强县为 目标，认真落实国家、省、 满意教育为宗旨，以建设三晋教育强县为 目标，认真落实国家、省、 市中长期教育改革和发展规划纲要，以推进课堂改革、优化学校布局、 市中长期教育改革和发展规划纲要，以推进课堂改革、优化学校布局、 完善功能设施、规范学校管理、提高师资素质、提升教育内涵、推进 完善功能设施、规范学校管理、提高师资素质、提升教育内涵、推进 均很发展为重点，不失时机地把今年定为教研教改年，积极探索新形 均很发展为重点，不失时机地把今年定为教研教改年，积极探索新形 势下的课堂教学成功模式。 势下的课堂教学成功模式。 我中心校对教育教学任务历来重视，对待工作兢兢业业，在教育 我中心校对教育教学任务历来重视，对待工作兢兢业业，在教育 局安排的所有工作中一向走在前列，面对课程改革,我们深知如何促 局安排的所有工作中一向走在前列，面对课程改革,我们深知如何促 使教师适应新课程改革的新形式、新任务是当务之急。所以,通过县 使教师适应新课程改革的新形式、新任务是当务之急。所以,通过县 教育局课改动员会，王局长的重要讲话以及平顺县教育局下达 《关于 教育局课改动员会，王局长的重要讲话以及平顺县教育局下达 《关于 进一步深化课堂教育改革 构建高效课堂的实施意见》后，我中心校 进一步深化课堂教育改革 构建高效课堂的实施意见》后，我中心校 坚持以邓小平同志关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来和江 坚持以邓小平同志关于教育要面向现代化、面向世界、面向未来和江 泽民同志 “三个代表”的重要思想为指导，以 《国务院关于基础教育 泽民同志 “三个代表”的重要思想为指导，以 《国务院关于基础教育 改革与发展的决定》和 《基础教育改革纲要 （试行）》精神为指针， 改革与发展的决定》和 《基础教育改革纲要 （试行）》精神为指针， 贯彻以人为本的教育发展观，紧承时代脉搏，在全面推进素质教育， 贯彻以人为本的教育发展观，紧承时代脉搏，在全面推进素质教育， 建设强校的实践中，坚持把课程改革作为教育工作的重中之重，精心 建设强校的实践中，坚持把课程改革作为教育工作的重中之重，精心 组织、扎扎实实围绕 “课改”开展实效工作，具体情况如下： 组织、扎扎实实围绕 “课改”开展实效工作，具体情况如下： 1 1 一 寸 光 阴 不 可 轻 一 寸 光 阴 不 可 轻 一、准备阶段 一、准备阶段 接到教育局《关于进一步深化课堂教育改革 构建高效课堂的实 接到教育局《关于进一步深化课堂教育改革 构建高效课堂的实 施意见》后，学校非常重视，立即着手准备 “课改”所需的各种资源， 施意见》后，学校非常重视，立即着手准备 “课改”所需的各种资源， 大力营造参与支持课改实验的氛围。 大力营造参与支持课改实验的氛围。 1、健全机构，设立制度。 1、健全机构，设立制度。 在中心校会议上，明确将 “课改”实验工作列为学校教学工作中 在中心校会议上，明确将 “课改”实验工作列为学校教学工作中 的重点，成立了由校长主要负责，副校长主抓的课改领导小组，为一 的重点，成立了由校长主要负责，副校长主抓的课改领导小组，为一 线实验教师 “架桥铺路”。决定在北社斗山希望小学进行课改试点， 线实验教师 “架桥铺路”。决定在北社斗山希望小学进行课改试点， 并详细制定了 “教研教改年”活动方