【教学】形形色色的植物教学实录.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 师:谁来说说 ,这篇课文主要向我们介绍了什么？ 生:主要介绍了“形形色色的植物世界” 。 师:不错 ,您抓住了文中的中心词语。好 ,请同学们默读课文 ,边读边想 :作者环绕‘形形色色’ ,从哪两个方面介绍植物世界的？ 生:我知道了植物世界就是一个巨大的，复杂的世界。植物世界仍就是一个奇趣无比， 五光十色的世界。 师:您概括得特别好！ 您就是怎样体会到的？ 生 生:我瞧到第一段中有一个“就是” 界两个不同方面。 ,第四段中有一个“仍就是” ,这两个词就是说植物世 师:您真棒！能抓住关键词语懂得文章结构。 生:我读懂了课文的前三自然段告知我们植物世界就是巨大，复杂的。四，五自然段告知我们植物世界就是奇趣无比，五光十色的。 师:您通过预习弄清了文章的结构 ,真就是个爱动脑筋的好同学！ (板书 :巨大，复杂，奇趣无比，五光十色。 )同学们 ,您们能不能结合您的预习说说这几个词语的意思？ 生 1:“巨大”就就是植物世界就是个规模很大的世界。 生 2:“复杂”就就是植物的种类多而杂 ,不简洁。 生 3:“奇趣无比”就就是植物有无尽神奇的趣味 ,没有什么比它更好玩了。 生 4:“五光十色”就就是植物颜色明艳 ,种类式样繁多。 师: 请同学们默读课文 1 —— 3 自然段 ,一边默读，一边想 :您觉得这部分课文中的哪些地方让您感受到了植物世界的