【数学】沪教版五年级数学整册知识归纳.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 沪教版五年级数学整册学问归纳 其次单元小数乘除法 1，小数乘整数： 意义——求几个相同加数的与的简便运算； 运算方法： 先把小数扩大成整数；按整数乘法的法就算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点； 2，小数乘小数： 意义——就为求这个数的几分之几为多少； 运算方法： 先把小数扩大成整数；按整数乘法的法就算出积；再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点； 留意： 运算结果中，小数部分末尾的 0 要去掉，把小数化简；小数部分位数不够时，要用 0 占位； 3，规律：一个数（ 0 除外）乘大于 1 的数，积大于原先的数； 一个数（ 0 除外）乘等于 1 的数，积等于原先的数； 特值法代入一个数（ 0 除外）乘小于 1 的数，积小于原先的数； 4，求近似数的方法： ⑴四舍五入法；⑵进一法；⑶去尾法 5，运算钱数，保留两位小数，表示运算到分；保留一位小数，表示运算到角； 6，小数四就运算次序跟整数为一样的； 7，运算定律与性质： 加法：加法交换律： a+b=b+a 加法结合律 :(a+b)+c=a+(b+c) 减法：减法性质： a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c 乘法：乘法交换律： a×b=b×a 乘法结合律： (a × b) × c=a× (b × c) 乘法安排律： (a+b) ×c=a×c+b× c 【(a-b) × c=a×c-b × c】 重点强调除法：除法性质： a÷ b÷c=a÷ (b × c) 8，小数除法的意义 ：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算； 9，小数除以整数的运算方法 ：小数除以整数，按整数除法的方法去除；，商的小数点要与被除数的小数点对齐；整数部分不够除，商 0，点上小数点；假如有余数，要添 0 再除； 10，除数为小数的除法的运算方法： 先将除数与被除数扩大相同的倍数，使除数变成整数，再按“除数为 整数的小数除法”的法就进行运算； 留意： 假如被除数的位数不够，在被除数的末尾用 0 补足； 11，在实际应用中，小数除法所得的商也可以依据需要用“四舍五入”法保留肯定的小数位数，求出商的近似数； 12，除法中的变化规律： ①商不变性质：被除数与除数同时扩大或缩小相同的倍数（ 0 除外），商不变； ②除数不变，被除数扩大，商随着扩大； ③被除数不变，除数缩小，商扩大； 13，循环小数： 一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复显现，这样的小数 叫做循环小数； 循环节： 一个循环小数的小数部分，依次不断重复显现的数字；如 6.3232 ??的循环节为 32. 14，小数部分的位数为有限的小数，叫做有限小数；小数部分的位数为无限的小数，叫做无限小数； 第三单元 平均数 15，平均数 =总数量÷总份数（总与÷个数） 平均数处于最大值与最小值之间；为全部数都要参与运算—— 包括 0. 第四单元 简易方程 16，在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写；加号，减号，除号以及数与数之间的乘号不能省略； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 在省略乘号的时候，数字要写在字母的前面； 17，a× a 可以写作 a· a 或 a 2， a2 读作 a 的平方； 2a 表示 a+a 化简求值 18，表示两边相等关系的式子叫做等式； 方程：含有未知数的等式称为方程； 方程的作用：能够表示一种等量关系；使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解； 求方程的解的过程叫做解方程； 19 ，解方程原理：天平平稳； 等式左右两边同时加，减，乘，除相同的数（ 0 除外），等式依旧成立； 20，数量关系式： （1）加法：与 =加数+加数 一个加数 =与- 另一个加数 （2）减法：差 =被减数 - 减数 被减数 =差+减数 减数 =被减数 - 差 （3）乘法：积 =因数×因数 一个因数 =积÷另一个因数 （4）除法：商 =被除数÷除数 被除数 =商×除数 除数=被除数÷商 （5）每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数 （6）1 倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1 倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝ 1 倍数 速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率 21，全部的方程都为等式，但等式不肯定都为等式； 22，方程的检验过程：方程左边 =方程右边