六级下册语文《访兰》(共40张PPT).pptxVIP

;;;;我会写;趟;;; 汉字上树！;天空传来一阵轰轰隆隆的声音，原来是一架军用飞机在低空试飞。 ;9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。八月-21八月-21Wednesday, August 11, 2021 10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:44:1921:44:1921:448/11/2021 9:44:19 PM 11、人总是珍惜为得到。八月-2121:44:1921:44Aug-2111-Aug-21 12、人乱于心，不宽余请。21:44:1921:44:1921:44Wednesday, August 11, 2021 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。八月-21八月-2121:44:1921:44:19August 11, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。11 八月 20219:44:19 下午21:44:19八月-21 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。八月 219:44 下午八月-2121:44August 11, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/8/11 21:44:1921:44:1911 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。9:44:19 下午9:44 下午21:44:19八月-21;这朵美丽的花开在空谷僻野，无人欣赏它的美。;第 1 段：父亲爱兰、育兰，但当人们跑来玩赏时，父亲却添了几分“愠怒”。;第 4—13 段：这是“访兰”过程中父子的对话，这是全文的重点。;一、给下面的红色字选择正确的读音，并打“√”。 wǎn（ ） diào（ ） 玩赏 格调 wán（ ） tiáo（ ）;二、照样子，词语接龙。 例：栽 栽 树 树 木 木 头 头 发 格 _____ ______ ______ ______ 浓 ______ ______ ______ ______;三、解释下列词语。 惋惜：_________________________________________________________ 弥漫：____________________________________________; 兰花形态绰约多姿，给人们带来了愉悦的美的享受。今天，我们再一次欣赏贾平凹先生笔下的兰花又是怎样的与众不同。; 快速朗读课文，并思考：文章按内容可以划分为几个部分？ （要求：读准字音，注意速度）;为什么父亲称进山看兰草为“访兰”？; ;野兰： 我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟;香气浓烈极了，气浪一冲，站在峡谷的任何地方都闻到了。;野兰：清妙、清爽 家兰：叶更嫩、花更繁更大； 美，但美得太甜、太 媚，格调也就俗了。 ; 那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半天，日光在上面浮着，晕出七彩迷丽的虚幻。;直直垂下的瀑布;指名读一读： ; 这么精神的野兰在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人欣赏它呢？ “这正是它的不俗处。它不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着，所以它才长的叶纯、开得花纯，楚楚的有着它的灵性。”;; 虽然都是兰花，但长在两个地方，就有两个味儿。“两个味儿”指的是什么？ 兰花的香味 兰花的品格和气质; 作者从自己和父亲的谈话中，更进一步认识了野兰，再不敢去挖这些野兰了，请自读最后一段并说一说你的读后感。 ;1.说说“我”对兰花的认识发生了怎样的变化？ 从作者要挖到不敢挖中，可以看出“我”由对兰赏玩的初衷发展到了敬仰的情感。 2.“不敢”“后悔”表达了作者怎样的一种思想感情和人生态度？ 思想感情：喜爱、敬佩野兰 人生态度：做人要不失自己本色，不见风使舵，不随泼逐流；要 勇敢面对挫折，在挫折面前不低头。 ; 思考：课题为什么不是“赏兰”，而是“访兰”？ “访”有寻求之意，对兰草的寻访表明父亲与“我”对兰草高雅、淳朴品格的敬仰；同时，用“访”字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。;点拨：本文或写景，或抒情，或问答，丝丝入扣，娓娓道来。朗读时，注意突出景美、情真的特点。语速稍缓，表达情感的句子要重读，声音响亮，情绪饱满，读出喜爱、赞美之情。 再有感情地朗读课文，