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大学生多媒体实验心得体会 现在科技发展也来越迅速，多媒体在教学中的应用也越来越广泛; 学习多媒体可以更好与时代接轨。下面就是小编带来的大学生多媒体 实验心得体会，希望能帮助大家! 大学生多媒体实验心得体会 1 在教学中我经常用课件中的图片、音乐、视频导入，达到良好的 教学效果。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒体技术 给传统教育带来巨大影响，借助多媒题教学教学容量大，内容多，如 果面面俱到很容易造成课堂上像电影院一样的效果;如果内容少，会显 得课程设计单薄，不充实。利用多媒体教学，加大了课堂教学的密度 ，唤起了学生的学习兴趣，激发了他们的智能;运用动静结合的教学图 象，通过视、听、触、想等方式，可以轻松地解决教学中的重点和难 点问题，能创设逼真的教学环境，营造生动活泼的教学气氛，充分调 动学生的学习积极性。多媒体教学的优点很多，利用好这些现代化教 学设备和先进教学形式，会优化课堂教学，提高效率，提高教学质量 。但教学中如果不了解现代化电教手段的使用规律,使用不当，违背了 教学规律，就会事倍功半，减少了学生动手、动口、动脑的时间，不 利于提高学生的能力。因而只有合理运用，做好各种教学媒体的有机 结合，才能更好的发挥它们的优势，更好的为教学服务。 大学生多媒体实验心得体会 2 利用计算机既提高工作效率，又可以达到资源共享。多媒体在教 学中的应用也越来越广泛。在此谈谈我利用多媒体进行教学的心得体 会。 第一、在多媒体教室上课，更容易激发学生的学习兴趣。俗话说 “兴趣是最好的老师”，只有学生对学习有了深厚的兴趣，在教学中 ，老师讲得轻松，学生学得自如，在教学中遇到的很多困难也就迎刃 而解了。 第二、利用多媒体进行教学，在教学中很多学生难以理解的问题 可以比较直观、形象地展现在学生面前，便于学生理解和接受。如小 第 1 页 学语文第八册《两个铁球同时着地》一文，利用多媒体可以形象演示 伽俐略的实验过程，降低教学的难度，省时高效。 第三、利用多媒体进行教学有助于加快教学速度，在课堂上有充 足的时间让学生练习巩固。在普通的教室里上课，老师要用粉笔板书 教学内容、习题、解题过程等，这样浪费了太多的时间。利用多媒体 ，预先制作好课件，充分利用好课堂上的每一分钟。增加教学的密度; 还可以即时反馈，体现反馈的广度。 第四、利用多媒体进行教学，深刻体会到它的优势，从而促使我 去认真学习计算机操作，学习制作课件，在网上收集与教学相关的资 料，目的是为了提高教学成绩。 总之，利用多媒体进行教学，有助于提高教学效果，合理利用好 课堂时间，在相同的时间内让学生掌握更多的知识，又促进我们 老师学习，提高教学能力。当然我清醒地认识到它也有弊端,应该如何 发挥它的用处,扬长弊短，这也是我所要思考的。 大学生多媒体实验心得体会 3 当今教育，日新月异。随着现代教育技术的不断发展、更新，越 来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中，为教学活动冲破时间 和空间的限制，形象具体、生动活泼地表现教学内容，为实现教学最 优化创造了条件。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段的多媒 体技术给传统教育带来巨大影响，它改变了千百年来一支粉笔、一块 黑板的传统教学手段。改变以单调的教学手段、单纯的教学方式向学 生灌输知识，充分运用现代化教学手段传递教学信息和发展学生思维 能力、认知能力及观察、分析、解决问题的能力，将是我们每一位教 师要面对的问题。在课堂教学中利用现代化教学手段，对推动教学的 改革，提高教学质量，提高教学效果必将呈现出传统教学手段无法比 拟的优势。采用这种教学手段，可将抽象内容具体形象化，复杂问题 简单化，并能多角度、全方位地向学生传递教学信息，大大提高课堂 效率与效果。 1.多媒体在课堂教学中的作 (1)创造良好教学情境，激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师， 浓厚的兴趣能有效地激发学生学习动机，调动学生学习的积极性，强 第 2 页 化学习的内在动力，促使学生积极主动、坚持不懈地进行学习。例如 品德与社会学科六年级上册第二单元几乎都是历史知识，在网上搜一 些相关历史画面，播放给学生，这样讲课即简单明了，又富有启发性 ，能有效地激发起学生的学习兴趣收到很好的效果。 (2)　发挥学生