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市場區隔、目標市場與產品定位;□目標行銷的三個步驟;□市場區隔;□市場區隔化之水準;□市場區隔化之水準;■大量行銷;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 30, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:56:5721:56:5721:566/30/2021 9:56:57 PM
11、一个好的教师,是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:56:5721:56Jun-2130-Jun-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。21:56:5721:56:5721:56Wednesday, June 30, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。6月-216月-2121:56:5721:56:57June 30, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。30 六月 20219:56:57 下午21:56:576月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。六月 219:56 下午6月-2121:56June 30, 2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/6/30 21:56:5721:56:5730 June 2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。9:56:57 下午9:56 下午21:56:576月-21
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四
3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的,但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为,半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己,这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
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;■區隔行銷;■利基行銷;■個體行銷;個人行銷
顧客化行銷(Customized Marketing)
一對一行銷(One-to-One Marketing)
企業對企業採用
消費者自我行銷(Self Marketing);■市場區隔化的利益;□市場區隔程序;■區隔消費者市場的基礎 ;─地理變數;─人口統計變數;─心理變數;─行為變數;■區隔組織市場的基礎;20;■市場區隔化有效之要件;□三種市場涵蓋策略;■無差異行銷;■差異化行銷;■集中行銷;□選定目標市場區隔程序;■選擇目標市場之五種型態;;■市場涵蓋策略應考慮之因素;■選擇特定目標市場應考慮之因素;□市場區隔、目標市場與定位之步驟;□定位程序;□產品定位:獲致競爭優勢;□定位概念;□定位策略(Positioning Strategies);□選擇定位策略;■確認一組可能獲致競爭優勢的做法;□差異化的構面;差異化的變數;■選擇可獲致競爭優勢的正確做法;□五種定位上之錯誤;■差異化的變數應該符合下列準則;■溝通與傳遞定位給目標顧客;□產品定位有效性之衡量;■重定位(Repositioning)
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