2019初中语文教研组工作计划.pdfVIP

教研组不仅是教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，而且是开展教学研究的重要 阵地、下面是 整理的关于语文教研组的工作计划，欢迎阅读。 教研组工作计划 ( 一 ) 一、总体目标 本学期，我校语文教研工作将认真落实市教育局、教师发展中心和学校有关教育教学工 作指导意见，继续贯彻基础教育课程改革精神。坚持突出学科特点，强化学科教学中的文学 性、文化性，进一步改善教学研究方式。坚持“促进教师专业发展，促进教学方式优化，促 进学生全面发展”的教研方向，加强教学研究，促进教师专业成长和教育的均衡发展，稳步 提升我校语文学科的教学质量和品位。 二、工作目标及主要内容 ( 一 ) 加强学习，更新观念，提高能力。 1. 组织全体语文教师深入学习一本教育教学论著 ( 如胡根林的 《追求高品质的语文教学》 ， 上海教育学院中文系编著的《语文学习心理奥秘探索》 ); 订阅并认真通读一种语文教学研究 刊物 ( 如《语文学习》 《语文教学通讯》 ) 或利用一个网站 ( 如“ 教育网”或“中学语文教学 网” ) ，从而提高教育理论素养与教学实践能力。 2. 开展多种形式的观课和议课活动，以“研究课”促进教师自我反思，引导日常教学， 营造良好的研究氛围，逐步提升教师观课、议课的水平和能力。 3. 利用多种途径，学习先进学校和老师的教学经验，他山之石，可以攻玉，避免经验固 化，教学僵化现象的蔓延。 ( 二 ) 规范研训，落地生根，提升品质。 1. 积极参加市级和基地的学科培训，提高教师的专业技术。 2. 加强理论学习，学习新经验，传递新信息，交流新收获。为教师教学和学生自主学习 提供丰富而高质的 。 3. 安排每位教师的研究课，要求每位老师上出不同的课型，在研究中不断进步。 4. 进一步增强信息技术与学科整合的意识，以不断激发学生的学习兴趣，突破教学重难 点，从而培养学生自主学习能力、创新能力，提高语文教学效率。 5. 认真、规范组织好学科基本功竞赛活动。 ( 三 ) 抓好课题研究。 1. 积极参与学校课题《如何提 中学学生的学习能力》的研究，并整理号资料台账。 ( 四) 群策群力抓好毕业班教学工作。 做好 20 年中考质量分析和总结工作，为 20 年中考毕业年级教学工作提供参考 ; 加强 初三年级任课教师的培训工作，布置并安排好新学期毕业班学科教学思路。 教研组工作计划 ( 二 ) 语文课程改革的字样在语文教师的心目中早已经不在新鲜，但作为一线教师却应该把这 种创新与改革的意识深入骨髓。因为语文这门学科的人文性与工具性在学生的成长与学习过 程中起到重要作用。所以全体语文教师在开学之初首先树立起责任意识，做好充分的思想准 备，有决心让 地区中学的语文课堂呈现出一派全新的气象。 新学期伊始， 我们语文组的教 研工作将继续以课程改革为中心， 探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式 ; 以课题研究 为抓手， 有计划、 有步骤地进行评价改革 ; 加大教学研究和教学改革的力度， 不断提高语文教 学质量，为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教导处的工作安 排制定如下计划： 一、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。 积极贯彻国家教育会议精神，认真学习教育部《基础教育课程改革纲要》和《新课程标 准》及上级行政部门有关的讲话和本校领导的讲座。借助本次课程改革的强劲东风，来一次 教育思想的大解放。改革旧的教育观念，确立课改的理念和策略，坚定不移地推进教学方式 和学习方式的转变，真正确立以“为了每一个学生的发展”为中心。 二、认真抓好教学常规，确保教学任务的顺利完成。 1、抓好备课和集体备课。 集体备课要加强管理，做到开会及时，人员齐全，记录认真，秩序井然，内容充实，而 且邀请领导 康校长， 张主任和王主任等领导参与并进行指导、 评价。 初一年级语文备课组要 每周组织集体备课， 做到定时间、