28050XXXX预包装食品营养标签.pptx

食品安全国家标准预包装食品营养标签通则;;目录;背景;;一、目标和意义;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Wednesday, June 30, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。21:55:3021:55:3021:556/30/2021 9:55:30 PM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2121:55:3021:55Jun-2130-Jun-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。21:55:3021:55:3021:55Wednesday, June 30, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2121:55:3021:55:30June 30, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。30 六月 20219:55:30 下午21:55:306月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:55 下午6月-2121:55June 30, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/6/30 21:55:3021:55:3030 June 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。9:55:30 下午9:55 下午21:55:306月-21 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. Thats the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021 ? ;一、目标和意义;二、范围; 三、术语和定义;2.2 营养素 食物中具有特定生理作用，能维持机体生长、发育、活动、繁殖以及正常代谢所需的物质，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质及维生素等。 ;;;山东启动减盐防控高血压项目 ; ;;;;2.9 修约间隔 修约值的最小数值单位。见标准表1;2.10 食部 预包装食品净含量去除其中不可食用的部分后的剩余部分。 示例： 带有皮、骨、籽等不可食部分的食品，应当按照可食部分计算含量，如灌装的排骨、鱼、袋装的干果等。 可食部=（总重量-废弃量）/总重量×100% ;四、基本要求;四、基本要求;四、基本要求;四、基本要求;五、强制标示内容;五、强制标示内容;五、强制标示内容;五、强制标示内容;五、强制标示内容;五、强制标示内容;六、可选择性标示内容;5.2 当某营养成分含量标示值符合表C.1 的含量要求和限制性条件时，可对该成分进行含量声称，声称方式见表C.1。当某营养成分含量满足表C.3 的要求和条件时，可对该成分进行比较声称，声称方式见表C.3。当某营养成分同时符合含量声称和比较声称的要求时，可以同时使用两种声称方式，或仅使用含量声称。含量声称和比较声称的同义语见表C.2 和表C.4。 ;5.3 当某营养成分的含量标示值符合含量声称或比较声称的要求和条件时，可使