标准化建设发展规划.pdfVIP

额敏县二道桥乡中心校义务教育学校标准化建设及 教育均衡发展规划 （2011-2020年） 根据地区义务教育学校标准化建设发展要求，为持续提高义 务教育水平和质量，使我县义务教育从办学条件、师资力量、教 育质量、学校管理等方面不断满足日益增长教育需求，结合我县 义务教育阶段学校实际，制定本规划。 一、指导思想 以科学发展观为统领，以《义务教育阶段学校办学基本标准》 为指导，以全面实施素质教育，提升义务教育质量，逐步实现学 校标准化建设为目标。以加大投入、规范办学行为、提高办学效 益为重点，集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程，努力 办人民满意的教育。 二、目标任务 为扎实、有序地推进我县义务教育办学标准化建设，计划用 时 10年，到2019 年，义务教育从办学条件、师资力量、教育 质量、学校管理等方面完全达标。义务教育办学条件极大改善， 教育资源配置合理，学校布局合理；教师队伍建设不断加强，通 过校本培训、继续教育培训、外派深造等形式，优化教师队伍， 促进教师整体素质全面提升、专业知识增长；坚持德育为首，全 面实施素质教育，按国家、地方对教育教学改革的要求，建立促 1 进学生全面发展的评价体系，促进教育质量全面提高；在义务教 育学校标准化建设过程中 ,不断完善学校管理体制,依法治校,科 学管理,提高管理水平。 （一）学校办学条件标准化建设方面 2011年完成学校校园文化建设； 2012年完成校园绿化建设； 2013年完成学校垃圾池等辅助用房建设； 2014年完善学校实验器材设施； 2015年学校图书达标； 2016年学校音体美设施达标； 2017年建设实验室； 2018年图书室； 2019年改善学校教室、教师办公室等。 （二）师资力量标准化建设方面 一是加强教科研队伍建设。健全学校教研组，不断加大教研 力度，及时把握教学发展状况，学习先进的教学理论、教学方法 指导教学实践。以国家、自治区培训为依托，加强教师业务培训， 大力开展校本教研培训，提高教师课堂教学能力。大力推进“双 语”教学，加强师资队伍建设，构建教师终身教育体系，建设一 支政治强、业务精、高素质的教师队伍。力争学校每学科至少有 1名骨干教师、学科带头人。 二是加大师资培训力度。鼓励广大教职工积极参加继续教 2 育和学历进修，不断提高自身素质。到2016年使小学、初中专 任教师学历合格率在达到100%基础上再次提高学历层次，使小 学专任教师学历90%以上达到大专，初中专任教师学历85%达到 本科。 三是积极推行教师聘任制和全员合同制。实施现代人才管理 制度，学校根据需要合理地设置岗位，提出岗位职责、任职条件， 明确双方的权利和义务，形成“能上能下、能高能低”的用人机制。 继续以提高教师政治素质和职业道德水平为重点，强化师德建 设，提高教师队伍整体素质。 （三）完善学校管理机制方面 一是坚决贯彻落实上级文件精神。全面贯彻党的教育方针、 全面提高教育质量和办学效益，建立和完善对教育质量和推进素 质教育的监测评估和督导制度。制定我校实施素质教育的规划和 政策措施，把德育、智育、体育、美育等有机的统一在教育活动 的各个环节中，同时还要加强劳动技术教育和社会实践，使诸方 面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。 二是完善管理体制。不断完善学校德育工作的管理体制，充 实和调整德育内容，制定德育目标、内容和实施方法。按照德育 总体目标和学生成长规律，确定不同义务教育阶段的德育要求， 在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成一定的目标递进层 次。加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，使学生树立科学的 世界观、人生观，成为具有强烈的使命感和责任感、具有创新和 3 实践能力、科学精神和人文素养的“四有”新人。加强民族团结和 “三个离不开”教育，维护祖国和平统一大业，反对民族分裂和非 法宗教活动教育，促进各族人民共同繁荣发展。